研究下列物體的運動時，不可以將運動物體視為質(zhì)點的是（    ）

A.研究火車在鐵軌上由甲地駛向乙地，甲、乙兩地間的距離比火車長度大得多

B.研究長為 L 的火車通過一座長為2 L 的鐵橋

C.研究汽車在平直的公路上做平動

D.研究人造衛(wèi)星繞地球做圓周運動

解析：一個物體能否視為質(zhì)點，必須根據(jù)具體情況來確定，只有當(dāng)物體的大小、形狀對整個物體運動情況產(chǎn)生的影響很小時，才能視為質(zhì)點.根據(jù)以上概念，就會發(fā)現(xiàn)答案 B 中長為 L 的火車通過長為2 L 的鐵橋的過程中，火車長度產(chǎn)生的影響不能忽略，例如火車在橋上做勻加速運動，其車頭和車尾通過鐵橋的時間顯然不相同，因此不能將火車視為質(zhì)點.故應(yīng)選B.

答案：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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研究下列物體的運動時可以將物體視為質(zhì)點的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)中的“質(zhì)點”，是一種理想化模型，研究下列物體的運動時可視為質(zhì)點的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)中的“質(zhì)點”是一種理想化模型，研究下列物體的運動時可視為質(zhì)點的是（　�。�
A、研究運動員跳高的過桿動作B、研究車輪邊緣的速度C、計算輪船在海洋中的航行速度D、研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在研究下列物體的運動時，下列說法正確的是


  1. A.
    只要體積小就可以視為質(zhì)點
  2. B.
    研究地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)，可以將地球視為質(zhì)點
  3. C.
    研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)球技術(shù)時，可以將乒乓球視為質(zhì)點
  4. D.
    研究火車從三明到北京行駛的平均速率時，可以將火車視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2015屆廣東省高一第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

研究下列物體的運動時，物體可以被看作質(zhì)點的是：（　　�。�

A．研究跳水運動員在空中的翻滾動作時

B．研究載重汽車前后輪對路面的壓力時

C．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周地球上不同地區(qū)季節(jié)的變化時

D．研究“嫦娥一號”奔月的運動軌跡時

 

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