A. | 擺線要選擇細些的,不可伸長的,適當長一些的 | |
B. | 增大擺角可以增大周期 | |
C. | 擺球盡量選擇質(zhì)量大、體積小的 | |
D. | 拉開擺球小于5°的擺角,當擺球擺到最低點時開始計時,記下擺球做50次全振動所用時間△t,則單擺周期T=$\frac{△t}{50}$ | |
E. | 拉開擺球小于5°的擺角,在釋放擺球的同時開始計時,當擺球回到開始位置時停止計時,記錄時間t即為周期 |
分析 單擺所需的擺線適當長一些,且不可伸長,擺球質(zhì)量大一些,體積小一些,直接測量一次全振動的時間較短,不利于減小誤差;在平衡位置啟動秒表開始計時,在平衡位置結(jié)束計時,因為速度最大,誤差比較。
解答 解:A、為了減小實驗的誤差,擺線要選擇細一些,不可伸長,適當長一些,擺球選擇質(zhì)量大一些,體積小一些的,故A、C正確.
B、單擺在擺角很小的情況下才做簡諧運動,單擺的擺角不能太大,一般不超過5°,否則單擺將不做簡諧運動,且擺角不會增大周期,故B錯誤.
D、在平衡位置結(jié)束計時,誤差較小,直接測量一次全振動的時間較短,不利于減小誤差,可以記下擺球做50次全振動所用時間△t,求出周期T=$\frac{△t}{50}$,故D正確,E錯誤.
故選:ACD.
點評 簡諧運動是一種理想的運動模型,單擺只有在擺角很小,空氣阻力影響不計的情況下單擺的振動才可以看成簡諧運動,要知道影響實驗結(jié)論的因素.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測力計的示數(shù)就是手對繩索拉力的大小 | |
B. | 當長木板沒有被拉動時,彈簧測力計的示數(shù)隨手對繩索拉力的增大而增大 | |
C. | 當長木板與木塊發(fā)生相對運動后,彈簧測力計的示數(shù)隨手對繩索拉力的增大而增大 | |
D. | 當長木板與木塊發(fā)生相對運動后,無論拉繩索的力多大,彈簧測力計的示數(shù)不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在P點的向心加速度aP=$\frac{GM}{{r}^{2}}$ | B. | 在P點的向心加速度aP=$\frac{{{V}_{2}}^{2}}{r}$ | ||
C. | 衛(wèi)星的周期T=$\sqrt{\frac{(\frac{r+R}{2})^{2}}{K}}$(K為常數(shù)) | D. | V1<V2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M、N向右勻速運動時,由于A線圈的電磁感應(yīng)作用,產(chǎn)生延時釋放D的作用 | |
B. | MN只有向右勻速運動時,由于B線圈的電磁感應(yīng)作用,產(chǎn)生延時釋放D是作用 | |
C. | 如果斷開B線圈的電鍵S2,無論MN如何運動無延時作用 | |
D. | 如果斷開B線圈的電鍵S2,延時將變長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁感應(yīng)強度B是矢量,方向與安培力F的方向相同 | |
B. | B是矢量,方向與通過該點的磁感應(yīng)線的切線方向相同 | |
C. | 在同一個磁場中,磁感線密的地方B大些,磁感線疏的地方B小些 | |
D. | 根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁感場中某點的磁感應(yīng)強度B與安培力F成正比,與IL成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的內(nèi)阻為3.125Ω | |
B. | 把燈泡L1換成L2,L2可能正常發(fā)光 | |
C. | 把燈泡L1換成L2,電源的輸出功率可能相等 | |
D. | 把燈泡L1換成L2,電源的輸出功率一定變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球B對墻的壓力增大 | B. | 球B對柱狀物體A的壓力增大 | ||
C. | 地面對柱狀物體A的摩擦力不變 | D. | 地面對柱狀物體A的支持力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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