如圖3所示,固定斜面上有一光滑小球,分別與一豎直輕彈簧P和一平行斜面的輕彈簧Q連接著,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),則關(guān)于小球所受力的個數(shù)不可能的是 ( )
圖3
A.1 B.2
C.3 D.4
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如圖所示,水平固定放置的足夠長的U形金屬導(dǎo)軌處于豎直向上的勻強磁場中,在導(dǎo)軌上放著金屬棒ab,開始時ab棒以水平初速度v0向右運動,最后靜止在導(dǎo)軌上,就導(dǎo)軌光滑和粗糙兩種情況比較,這個過程
A.產(chǎn)生的總內(nèi)能相等 B.通過ab棒的電荷量相等
C.電流所做的功相等 D.安培力對ab棒所做的功不相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用彈簧測力計、小車、砝碼、鉤碼、木塊和帶有定滑輪的長木板等器材探究滑動摩擦力Ff與正壓力FN之間的關(guān)系,實驗裝置如圖9所示.該同學(xué)主要的實驗步驟如下:
圖9
a.將一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,在細繩一端掛適量的鉤碼,使其能夠帶動小車向右運動;
b.多次改變木塊上砝碼的個數(shù),并記錄多組數(shù)據(jù);
c.進行數(shù)據(jù)處理,得出實驗結(jié)論.
請回答下列問題:
(1)實驗中應(yīng)測量木塊和木塊上砝碼的總重力,并記錄________________________
________________________________________________________________________;
(2)若用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),以滑動摩擦力Ff為橫軸,正壓力FN為縱軸,建立直角坐標(biāo)系,通過描點,得到一條傾斜的直線,該直線的斜率所表示的物理意義(可用文字描述)為________________;
(3)通過實驗得出的結(jié)論是_________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
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如圖8所示,物體在沿粗糙斜面向上的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)F逐漸增大到物體即將相對于斜面向上運動的過程中,斜面對物體的作用力可能 ( )
圖8
A.逐漸增大
B.逐漸減小
C.先增大后減小
D.先減小后增大
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如圖14,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則 ( )
圖14
A.P向下滑動
B.P靜止不動
C.P所受的合外力增大
D.P與斜面間的靜摩擦力增大
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如圖8所示,水平固定傾角為30°的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B,它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接,現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F使A、B均靜止在斜面上,此時彈簧的長度為l,則彈簧原長和推力F的大小分別為 ( )
圖8
A.l+,2mg B.l+,mg
C.l-,2mg D.l-,mg
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如圖所示的電路中,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,A為燈泡,D為理想的電壓表.在變阻器的滑片P由B端向C端滑動的過程中
A.A燈變亮,D示數(shù)變大
B.A燈變亮,D示數(shù)變小
C.A燈變暗,D示數(shù)變大
D.A燈變暗,D示數(shù)變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑絕緣水平桌面上的A、B、C三點是等腰直角三角形的三個頂點,AD為三角形的高,∠BAC=90°,BC=0.8m,空間存在方向與BC平行的勻強電場.將質(zhì)量為、電荷量為
的小球由A點移到B點,電勢能增加
.求:
(1)勻強電場的場強大;
(2)A、B兩點間的電勢差UAB;
(3)將電荷從B處靜止釋放,運動到C處時的動能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面,桌面上A處有一相對桌面靜止的小球.由于列車運動狀態(tài)的改變,車廂中的旅客發(fā)現(xiàn)小球沿如圖(俯視圖)中的虛線從A點運動到B點,則說明列車是減速且在向南拐彎的圖是( )
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