【題目】自然界的電和磁現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn),首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是

A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 安培 D. 楞次

【答案】B

【解析】奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,安培發(fā)現(xiàn)了分子電流假說,楞次總結(jié)了感應(yīng)電流方向的規(guī)律即楞次定律,B正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做下列運(yùn)動(dòng)的物體,能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是( )

A.自轉(zhuǎn)中的地球

B.旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)片

C.在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員

D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在下列運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒的是

A. 直升飛機(jī)載著物體勻速上升

B. 起重機(jī)勻速下放的物體

C. 電梯載著物體勻加速上升

D. 物體沿光滑斜面加速下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國女子短道速滑隊(duì)在世錦賽上實(shí)現(xiàn)女子3000m接力三連冠。觀察發(fā)現(xiàn),接棒的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在交棒的運(yùn)動(dòng)員乙前面,并且開始向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出。在乙推甲的過程中,忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互作用,則( )

A. 甲對乙的沖量一定與乙對甲的沖量相同

B. 相互作用的過程中甲與乙組成的系統(tǒng)滿足機(jī)械能守恒定律

C. 甲的動(dòng)能增加量不等于乙的動(dòng)能減少量

D. 甲、乙的動(dòng)量變化一定大小相等方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列關(guān)于科 學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)的敘述中,符合史實(shí)的是

A. 安培最先發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁場

B. 牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn),測出了引力常量

C. 笛卡兒巧妙地利用月一地檢驗(yàn),證明了天、地引力的統(tǒng)一

D. 法拉第不僅提出了場的概念,而且還引入了電場線和磁場線的概念

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】月球與地球質(zhì)量之比約為1∶80,有研究者認(rèn)為月球和地球可視為一個(gè)由兩質(zhì)點(diǎn)構(gòu)成的雙星系統(tǒng),它們都圍繞月地連線上某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。據(jù)此觀點(diǎn),可知月球與地球繞O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的線速度大小之比約為____________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣體分子運(yùn)動(dòng)具有下列特點(diǎn)______(填正確答案標(biāo)號(hào)。)

A.氣體分子與容器器壁的碰撞頻繁

B.氣體分子向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的可能性是相同的

C.氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率具有“中間多,兩頭少”特點(diǎn)

D.同種氣體中所有的分子運(yùn)動(dòng)速率基本相等

E.布朗運(yùn)動(dòng)是氣體分子運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的說法中正確的是( )

A. 變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)

B. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

C. 曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能一定改變

D. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是加速度不變的勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】前一段時(shí)間朝鮮連續(xù)進(jìn)行導(dǎo)彈試驗(yàn),威脅半島安全,受到國際社會(huì)的譴責(zé)。導(dǎo)彈在發(fā)射升空過程中,有關(guān)重力做功和導(dǎo)彈重力勢能變化的說法正確的是( )

A. 重力做正功,重力勢能增加 B. 重力做正功,重力勢能減少

C. 重力做負(fù)功,重力勢能增加 D. 重力做負(fù)功,重力勢能減少

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