【題目】大量信息的存儲和多用戶的使用對信息安全提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),下列四項中對計算機系統(tǒng)的信息危害最大的是( 。
A.內(nèi)存大小
B.計算機病毒
C.電腦的存儲速度
D.電腦的計算速度

【答案】B
【解析】計算機病毒不但本身具有破壞性,更有害的是具有傳染性,一旦病毒被復(fù)制或產(chǎn)生變種,其速度之快令人難以預(yù)防.
故選B.
編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數(shù)據(jù),影響計算機使用并且能夠自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼被稱為計算機病毒.具有破壞性,復(fù)制性和傳染性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻及通電時間成正比.這個關(guān)系最初是用實驗直接得到的;該定律的表達(dá)式是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置圖,圖中A為小車,B為裝有砝碼的托盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電,小車的質(zhì)量為,托盤(及砝碼的質(zhì)量為)。

1)下列說法正確的是________。

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗應(yīng)遠(yuǎn)大于

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖像

2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖像,可能是圖2中的圖線______(選填、)。

3)如圖3所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,由此可求得小車的加速度大小_______。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.根據(jù)狹義相對論,地面上的人看到高速運行的列車比靜止時變矮

B.兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,則振動加強區(qū)域與減弱區(qū)域交替變化

C.LC振動電路中,電容器的放電過程,電場能逐漸轉(zhuǎn)化為磁場能

D.夜視儀器能在較冷的背景下探測出較熱物體的紅外輻射

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物理學(xué)研究方法,下列敘述中正確的是( )
A.伽利略研究自由落體運動運用了微小量放大法
B.用質(zhì)點來代替實際物體運用了理想模型法
C.探究求合力的方法實驗運用了控制變量法
D.探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實驗中運用了理想實驗法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面高h=9m,圖中AB的長度=9m,BC的長度=6m,一質(zhì)量m=2kg的物塊在平行于斜面向上,大小為21N的外力作用下,由靜止開始從A運動到B,當(dāng)物塊運動到B點時,將外力大小改為12N,方向不變,物塊繼續(xù)沿斜面向上運動到C,,求:

1)物塊從A運動到C的總時間;

2)選擇合適的標(biāo)度,畫出物塊A→C過程中的速度-時間圖像(v-t圖像)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(  )
A.攝像機實際上是一種將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕难b置
B.電視機實際上是一種將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘柕难b置
C.電視機接收的畫面是連續(xù)的
D.攝像機在1s內(nèi)要送出25張畫面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造地球衛(wèi)星,a、b質(zhì)量相同,且小于c的質(zhì)量,則

Ab所需向心力最小

Bb、c周期相等,且大于a的周期

Cb、c向心加速度相等,且大于a的向心加速度

Db、c的線速度大小相等,且小于a的線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示兩平行金屬板,B板接地。從t=0時刻起AB板接電源,A板電勢隨時間變化圖象如圖乙,板間一帶正電粒子(不計重力)由靜止開始在電場力作用下運動。板間距足夠長,則下列說法正確的是( )

A. 粒子在兩板間往復(fù)運動

B. t=時粒子速度為零

C. t=t=這段時間內(nèi)粒子的電勢能降低,電場力對粒子做正功

D. t=時與t=時粒子速度之比是1:4

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