17.如圖所示,質(zhì)量為m的金屬棒ab用絕緣細(xì)軟線(xiàn)懸吊,且處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,ab通以由a到b方向的電流(I)若要減小軟線(xiàn)對(duì)金屬棒的拉力,可以采取的措施是( 。
A.增大電流強(qiáng)度,其它條件不變
B.改變電流方向,其它條件不變
C.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度,其它條件不變
D.將磁場(chǎng)的方向改為垂直紙面向外,其它條件不變

分析 通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到安培力作用,由公式F=BIL求出安培力大小,由左手定則確定安培力方向向上,為了使懸線(xiàn)上的拉力減小,可以增大安培力

解答 解:金屬棒處在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,棒中通有電流方向由a→b,根據(jù)左手定則,安培力的方向豎直向上,所以${F}_{拉}^{\;}+BIL=mg$
A、增大電流強(qiáng)度,其它條件不變,拉力減小,故A正確;
B、改變電流方向,其它條件不變,安培力反向,${F}_{拉}^{\;}=BIL+mg$,拉力增大,故B錯(cuò)誤;
C、增大磁感應(yīng)強(qiáng)度,其它條件不變,拉力減小,故C正確;
D、將磁場(chǎng)方向改為垂直紙面向外,其他條件不變,安培力方向,${F}_{安}^{\;}=BIL+mg$,拉力增大,故D錯(cuò)誤;
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)區(qū)分左手定則與右手定則,左手定則是判定安培力方向,右手定則是判斷感應(yīng)電流方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅會(huì)寧縣一中高二文上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在國(guó)際單位制中,表示電動(dòng)勢(shì)(外電路斷開(kāi)時(shí)電源兩端的電壓)單位的符號(hào)是( )

A.T B.V C.Wb D.E

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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽師大附中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲.乙所示的位移—時(shí)間圖像和速度—時(shí)間圖像中,給出了四條曲線(xiàn)1.2.3.4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.圖線(xiàn)1.3表示物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.圖像中時(shí)間內(nèi)物體1和2的平均速度相等

C.圖像中時(shí)刻物體3的速度大于物體4的速度

D.兩圖像中、時(shí)刻分別表示物體2和4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,光滑導(dǎo)軌與水平面成α角,導(dǎo)軌寬L.有大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直導(dǎo)軌面,金屬桿長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m,水平放在導(dǎo)軌上.當(dāng)回路中通過(guò)電流時(shí),金屬桿正好能靜止.求:電流的大小為多大?磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一物塊從一光滑且足夠長(zhǎng)的固定斜面頂端O點(diǎn)無(wú)初速度釋放后,先后通過(guò)P、Q、N三點(diǎn),已知物塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)與從Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)所用的時(shí)間相等,且PQ長(zhǎng)度為3m,QN長(zhǎng)度為4m,則由上述數(shù)據(jù)可以求出OP的長(zhǎng)度為(  )
A.2 mB.$\frac{9}{8}$ mC.$\frac{25}{8}$ mD.3 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線(xiàn)如圖,在P點(diǎn)放置電量q1=+4.0×10-5C的點(diǎn)電荷,受到的電場(chǎng)力大小為F=0.2N,方向?yàn)樗较蛴遥螅?br />(1)P點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向;
(2)若在P點(diǎn)處改放電量q2=-2.0×10-5C的點(diǎn)電荷,求P點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為v和7v,經(jīng)歷的時(shí)間為t,則對(duì)AB過(guò)程( 。
A.物體通過(guò)前半程用時(shí)$\frac{2t}{3}$B.前$\frac{t}{2}$時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為$\frac{11vt}{4}$
C.后$\frac{t}{2}$時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為$\frac{11vt}{4}$D.后半程物體速度增加3v

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.一質(zhì)點(diǎn)沿一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),先從靜止開(kāi)始以2.5m/s2的加速度勻加速運(yùn)動(dòng)4s,接著以該時(shí)刻的速度勻速前進(jìn)3s,最后以大小為10m/s2的加速度勻減速運(yùn)動(dòng)直至停止.求:
(1)4s末的速度;
(2)10s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)利用電火花計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖(甲)所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)(后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫(huà)出),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫(huà)出.所使用的交流電的頻率為50Hz.

(1)為研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng),此同學(xué)用剪刀沿虛線(xiàn)方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對(duì)齊,按順序貼好,如圖(乙)所示.若各段紙帶上方的左上角、中點(diǎn)或各段紙帶的中點(diǎn)連接后為一條直線(xiàn),則可以判斷此小車(chē)是(選填:“是”或“不是”)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(2)在圖中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點(diǎn)跡A時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小是0.74m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是0.63m/s2.(本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的頻率是f=49Hz而電壓不變,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值大于實(shí)際值.(填“大于”,“等于”或“小于”)
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的電壓變成210V而頻率不變,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差使加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比不變.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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