代表符號 | l0 | l1 | l2 | l3 | l4 | l5 |
刻度值/cm | 3.40 | 5.10 | 6.85 | 8.60 | 10.30 |
分析 根據(jù)描點(diǎn)法可得出對應(yīng)的圖象;
充分利用測量數(shù)據(jù),彈簧彈力與伸長量△X之間的關(guān)系圖的斜率代表彈簧的勁度系數(shù)k.其中△x為彈簧的形變量.
根據(jù)圖象可求得彈簧的原長.
解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)采用描點(diǎn)法得出對應(yīng)的圖象如圖所示;
(2)充分利用測量數(shù)據(jù),彈簧彈力與伸長量△X之間的關(guān)系圖的斜率代表彈簧的勁度系數(shù)
k=$\frac{△F}{△X}$=28.0N/m
(3)圖象與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)為彈簧的原長;故由圖可知,原長約為1.70cm;
故答案為:(1)如圖所示;(2)28;1.70.
點(diǎn)評 彈簧測力計(jì)的原理是在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比.
對于實(shí)驗(yàn)問題,我們要充分利用測量數(shù)據(jù)求解可以減少誤差.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{8}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{6}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在時(shí)刻t1,a 車追上b車 | |
B. | 在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動方向相反 | |
C. | 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的位移比a車的大 | |
D. | 在t1 到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)分子之間距離為r0時(shí),分子具有最大勢能 | |
B. | 當(dāng)分子之間距離為r0時(shí),分子具有最小勢能,距離變大或變小,勢能都變大 | |
C. | 當(dāng)分子之間距離大于r0時(shí),引力增大,斥力減小,勢能變大 | |
D. | 當(dāng)分子之間距離小于r0時(shí),引力減小,斥力增大,勢能變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電現(xiàn)象使得本來沒有電子和質(zhì)子的物體中創(chuàng)生了電子和質(zhì)子 | |
B. | 兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后,同時(shí)帶上等量同種電荷 | |
C. | 絲綢摩擦玻璃棒時(shí),電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上,玻璃棒因質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電 | |
D. | 摩擦起電,可能是因?yàn)槟Σ翆?dǎo)致質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體而形成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 仍處于靜止?fàn)顟B(tài) | B. | 沿斜面加速下滑 | ||
C. | 受到的摩擦力增大 | D. | 受到的合外力增大 |
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