(1)下列說(shuō)法正確的是(  )

A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波,且首次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

B.紅外線是一種頻率比紫外線還高的電磁波

C.在干燥環(huán)境下,用塑料梳子梳理頭發(fā)后,來(lái)回抖動(dòng)梳子能產(chǎn)生電磁波

D.“和諧號(hào)”動(dòng)車組高速行駛時(shí),在地面上測(cè)得的其車廂長(zhǎng)度明顯變短

(2)圖為由某種透明材料做成的三棱鏡的橫截面,其形狀是邊長(zhǎng)為a的等邊三角形.現(xiàn)用一束寬度為a的單色平行光束以垂直于BC面的方向入射到該三棱鏡的AB及AC面上,結(jié)果所有從AB、AC面入射的光線進(jìn)入后恰好全部直接到達(dá)BC面。

①求該材料對(duì)此平行光束的折射率。

②這些到達(dá)BC面的光線從BC面射出后,如果照射到一塊平行于BC面的屏上形成光斑,則當(dāng)屏到BC面的距離d滿足什么條件時(shí),此光斑分為兩塊?


【知識(shí)點(diǎn)】狹義相對(duì)論;物理學(xué)史 光的折射定律.N4N1P

【答案解析】(1)C(2)(1)該材料對(duì)此平行光束的折射率為;(2)當(dāng)光屏到BC距離超過(guò)a時(shí),光斑分為兩塊.解析:(1)A、麥克斯韋建立了電磁場(chǎng)理論,預(yù)言了電磁波的存在.赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在.故A錯(cuò)誤;
B、紅外線是一種頻率比紫外線還低的電磁波,故B錯(cuò)誤;
C、在干燥的環(huán)境中,用塑料梳子梳理頭發(fā)后,摩擦起電,來(lái)回抖動(dòng)梳子,形成變化的電流,產(chǎn)生變化的磁場(chǎng),從而產(chǎn)生電磁波,故C正確;
D、動(dòng)車組高速行駛時(shí),但速度遠(yuǎn)達(dá)不到光速,則不會(huì)出現(xiàn)沿車廂長(zhǎng)度明顯變短的現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

(2)(1)由于對(duì)稱性,我們考慮從AB面入射的光線,這些光線在棱鏡中是平行于AC面的,由對(duì)稱性不難得出,光線進(jìn)入AB面時(shí)的入射角α和折射角β分別為:α=60°,β=30°  
由折射定律,材料折射率
  n=== =


(2)如圖O為BC中點(diǎn),在B點(diǎn)附近折射的光線從BC射出后與直線AO交于D,可看出只要光屏放得比D點(diǎn)遠(yuǎn),則光斑會(huì)分成兩塊.
由幾何關(guān)系可得:OD= a  
所以當(dāng)光屏到BC距離超過(guò)a時(shí),光斑分為兩塊.

【思路點(diǎn)撥】(1)麥克斯韋建立了電磁場(chǎng)理論,預(yù)言了電磁波的存在.赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在.電磁波有:無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、倫琴射線、γ射線.它們的波長(zhǎng)越來(lái)越短,頻率越來(lái)越高.變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),變化磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),才能形成電磁波;
速度接近光速或達(dá)到光速時(shí),沿著速度方向長(zhǎng)度明顯變短;(2)(1)先據(jù)題意知從AB、AC面入射的光線進(jìn)入后恰好全部直接到達(dá)BC面,說(shuō)明從AB面進(jìn)入三棱鏡的折射光線與AC平行,畫出光路圖,根據(jù)對(duì)稱性和幾何關(guān)系得到入射角和折射角,即可求得折射率.
(2)畫出光路圖,如圖O為BC中點(diǎn),在B點(diǎn)附近折射的光線從BC射出后與直線AO交于D,可看出只要光屏放得比D點(diǎn)遠(yuǎn),則光斑會(huì)分成兩塊,由幾何知識(shí)求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖(a)所示的電路中,Rl為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電表均為理想電表.閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從最右端滑到最左端,兩個(gè)電壓表讀數(shù)隨電流表讀數(shù)變化的圖線如圖(b)所示.則(  )

 

A.

電源內(nèi)電阻的阻值為10Ω

 

B.

電源的最大輸出功率為1.8W

 

C.

滑動(dòng)變阻器R2的最大功率為0.9W

 

D.

圖線甲是電壓表V2讀數(shù)隨電流表讀數(shù)變化的圖線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一傾角為30°的斜劈放在水平地面上,一物體沿斜劈勻速下滑,F(xiàn)給物體施加如圖所示力 F,F(xiàn) 與豎直方向夾角為 30°,斜劈仍靜止,物體加速下滑,則此時(shí)地面對(duì)斜劈的摩擦力為(    )

A.大小為零

B.方向水平向右

C.方向水平向左

D.無(wú)法判斷大小和方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,有三個(gè)斜面a、b、c,底邊的長(zhǎng)分別為L(zhǎng)、L、2L,高度分別為2h、h、h。某物體與三個(gè)斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,這個(gè)物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端。三種情況相比較,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.物體損失的機(jī)械能ΔEc=2ΔEb=4ΔEa

B.物體到達(dá)底端的動(dòng)能Eka=2Ekb=2Ekc

C.因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc

D.因摩擦產(chǎn)生的熱量4Qa=2Qb=Qc

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


用一個(gè)20分度的游標(biāo)卡尺去測(cè)量一個(gè)電阻絲的厚度,結(jié)果發(fā)現(xiàn)游標(biāo)卡尺的最后一條刻度線恰好與主尺的第27 mm刻度線重合,則被測(cè)電阻絲的厚度為_(kāi)   __cm。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖實(shí)線所示,一帶電粒子在電場(chǎng)力作用下經(jīng)A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示.粒子重力不計(jì),則粒子的加速度、動(dòng)能、電勢(shì)能的變化情況是

A.若粒子帶正電,其加速度和動(dòng)能都增大,電勢(shì)能減小

B.若粒子帶正電,其動(dòng)能增大,加速度和電勢(shì)能都減小

C.若粒子帶負(fù)電,其加速度和動(dòng)能都增大,電勢(shì)能減小

D.若粒子帶負(fù)電,其加速度和動(dòng)能都減小,電勢(shì)能增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,兩平行金屬板AB間接有如圖乙所示的電壓,兩板間的電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),且兩板外無(wú)電場(chǎng),板長(zhǎng)L=0.8 m,板間距離d=0.6 m。在金屬板右側(cè)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×10-2 T,方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為l1=0.12 m,磁場(chǎng)足夠長(zhǎng)。MN為一豎直放置的足夠大的熒光屏,熒光屏距磁場(chǎng)右邊界的距離為l2=0.08 m,MN及磁場(chǎng)邊界均與AB兩板中線OO’垂直,F(xiàn)有帶正電的粒子流由金屬板左側(cè)沿中線OO’連續(xù)射入電場(chǎng)中。已知每個(gè)粒子的速度v0=4.0×105 m/s,比荷=1.0×108 C/kg,重力忽略不計(jì),每個(gè)粒子通過(guò)電場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間極短,電場(chǎng)可視為恒定不變。

  ⑴求t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的粒子打到熒光屏上時(shí)偏離O’點(diǎn)的距離;

 ⑵若粒子恰好能從金屬板邊緣離開(kāi),求此時(shí)兩極板上的電壓;

⑶試求能離開(kāi)電場(chǎng)的粒子的最大速度,并通過(guò)計(jì)算判斷該粒子能否打在右側(cè)的熒光屏上?如果能打在熒光屏上,試求打在何處。

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如圖所示,平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有三點(diǎn)A、B、C,其連線構(gòu)成邊長(zhǎng)l=2cm的等邊三角形,現(xiàn)將一電荷量為q1=10﹣8C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為W1=3×10﹣6J,將另一電荷量為q2=﹣10﹣8C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),電荷克服電場(chǎng)力做功為W2=3×10﹣6J,設(shè)A點(diǎn)的電勢(shì)φA=0V.

(1)求B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)

(2)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向

(3)一質(zhì)量為m=10﹣8kg、帶電荷量q=10﹣8C的微粒以平行于BC的速度經(jīng)過(guò)A點(diǎn)后恰能通過(guò)C點(diǎn),求該微粒通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能.(分析中不考慮微粒所受重力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的x﹣t圖象和x﹣t圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

甲車做曲線運(yùn)動(dòng),丁車做直線運(yùn)動(dòng)

 

B.

在t1時(shí)刻,甲、乙兩車的速度相等

 

C.

追上前,丙、丁兩車在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)

 

D.

在0﹣t1時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等

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