許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是
A．牛頓測(cè)出了引力常量
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律
C．安培導(dǎo)出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式
D．伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明物體具有慣性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下涉及物理學(xué)史上的敘述中，說(shuō)法正確的是
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過(guò)程使用的科學(xué)方法是：?jiǎn)栴}→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論.
B．安培通過(guò)多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C．開普勒揭示了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為牛頓萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)
D．居里夫婦首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，從而第一次揭示了原子核存在結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最早提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的物理學(xué)家是（   ）
A．牛頓B．伽利略C．法拉第D．阿基米德

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

萬(wàn)有引力常量的單位是（　�。�
A．kg2/N?m2B．N?kg2/m2C．m2/N?kg2D．N?m2/kg2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聲音在空氣中的傳播速度v（單位為m/s）與空氣的密度ρ（單位為kg/m3）、壓強(qiáng)p（單位為N/m2）有關(guān)，下列速度的表達(dá)式（k為比例系數(shù)，無(wú)單位）中真確的是（　　）
A．v=k
p
ρ
B．v=
kp
ρ
C．v=3
kp
ρ
D．v=
kpρ

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的圖線，以下結(jié)論中正確的是（　�。�
A．由于圖線是關(guān)于t軸對(duì)稱的，可判斷作用力反作用力大小相等、方向相反
B．若把t軸上方圖線看做是作用力隨時(shí)間變化的圖線，則t軸下方圖線即為其反作用力隨時(shí)間變化的圖線
C．從對(duì)兩條圖線的對(duì)比分析，可判斷作用力與反作用力作用在同一物體上
D．從對(duì)兩條圖線的對(duì)比分析，可判斷作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們對(duì)力的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，很多物理學(xué)家為此付出了艱辛的努力，將下列三個(gè)代表人物按照歷史發(fā)展的先后順序依次排列，其中正確的一組是                           （   ）
A．①②③B．③①②C．②③①D．①③②

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

第一個(gè)比較精確測(cè)量出萬(wàn)有引力常量的科學(xué)家是
A．哥白尼　B．開普勒
C．牛頓D．卡文迪許

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是                                      （   ）
A．楞次首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．安培首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)
C．庫(kù)侖利用組秤裝置，發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的作用力與電荷間距離的平方成反比
D．法拉第提出電荷周圍存在“場(chǎng)”，并創(chuàng)造性地用“電力線（即電場(chǎng)線）”形象地描述電場(chǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案