（4分）一根質量可以忽略不計的輕彈簧，某人用兩手握住它的兩端，分別用100 N的力向兩邊拉，彈簧的彈力大小為_____N；若彈簧伸長了4 cm，則這彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m． 
100；2500。

試題解析：彈簧的彈力大小為100N；彈簧的勁度系數(shù)k=="2500" N/m。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧的原長為10cm，它下面掛一個重為4N的物體時，彈簧長為12cm，在它下面掛一個重為6N的物體時，彈簧的長度為
A．7cmB．3cmC．16cmD．13cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的裝置可用來測定彈簧的勁度系數(shù)．被測彈簧一端固定于A點，另一端用細線繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊附有一豎直放置的刻度尺．當掛兩個鉤碼時，線上一定點P對應的刻度線如圖中的ab虛線所示，當掛三個鉤碼時，線上一定點P對應的刻度線如圖中的cd虛線所示．已知每個鉤碼的質量為50g，重力加速度g取9.8m/s2，則被測彈簧的勁度系數(shù)為      N/m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個質量均為1kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖,其中a放在光滑水平桌面上.開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止.現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10m/s2.該過程p彈簧的左端向左移動的距離是（　�。�
A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個完全相同的圓柱體A、B、C按圖示方法放在水平面上，它們均處于靜止狀態(tài)，則正確的說法是（   ）

A．B、C所受的合力大于A受的合力
B．B、C對A的作用力的合力方向豎直向上
C．B與C之間一定存在彈力
D．如果三個圓柱體均光滑，則它們有可能保持圖示的平衡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
B．從開始到當彈簧受F1="200" N的拉力時，拉力對彈簧做功20 J
C．當彈簧受F2="800" N的拉力作用時，彈簧伸長量為x2＝40 cm
D．從開始到當彈簧伸長量為x1＝20 cm時，拉力對彈簧做功80 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,某同學選了A?B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,下列說法正確的是 （ ）
A．A彈簧的勁度系數(shù)大于B彈簧的勁度系數(shù)
B．A彈簧的勁度系數(shù)小于B彈簧的勁度系數(shù)
C．當彈簧彈力為3N時，A彈簧的伸長量是3cm
D．當彈簧彈力為3N時，B彈簧的伸長量是3cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在學習胡克定律的過程中，某小組同學決定測量彈簧測力計上彈簧的勁度系數(shù)，為此設計了如圖所示的裝置。其中P、Q為兩個相互連接的彈簧測力計，P的勁度系數(shù)為k1，Q的勁度系數(shù)為k2。實驗過程中在Q的下方掛上重物（彈簧形變不超出限度），讀出其拉力為F，再從左側的刻度尺中讀出Q下降的高度為h（不包含指針和下方的掛鉤）。忽略兩彈簧測力計自身的重力，則根據(jù)以上方法及數(shù)據(jù)（ ）
A．可測定P的勁度系數(shù)k1
B．可測定Q的勁度系數(shù)k2
C．彈簧測力計Q的讀數(shù)F = k2 h
D．即使沒有Q，只用一個彈簧測力計P也可以測量k1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，一輕質彈簧的長度l與彈力F大小的關系圖象，試由圖線確定：

(1)彈簧的原長；
(2)彈簧的勁度系數(shù)；

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