某同學(xué)用時(shí)間傳感器代替了秒表做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),他的設(shè)計(jì)如圖甲所示:長(zhǎng)為l的擺線一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端連接一質(zhì)量為m,半徑為r的小球,在擺線上緊臨小球套有一小段輕細(xì)擋光管,在單擺擺動(dòng)到平衡位置時(shí),擋光管就能擋住從光源A正對(duì)光敏電阻R1發(fā)出的細(xì)光束,信號(hào)處理系統(tǒng)就能形成一個(gè)電壓信號(hào),如圖乙所示,R2為定值電阻。

①某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑,如圖丙所示。正確的讀數(shù)是   mm。
②R1兩端電壓U與時(shí)間t關(guān)系如圖乙所示,用此裝置測(cè)得的重力加速度表達(dá)式為           。
③當(dāng)有光照射R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得的是     (填“高電壓”或“低電壓”) 。
①20.6;②;③低電壓。
本題考查的是單擺測(cè)重力加速度問(wèn)題。根據(jù)正確的千分尺讀書(shū)方法,可知正確讀數(shù)為:20.6mm;得:g=
當(dāng)有光照射R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得的是低電壓。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示為一單擺的共振曲線,根據(jù)曲線可求得此單擺擺長(zhǎng)為       ,若該單擺的擺長(zhǎng)變短,則此共振曲線振幅A最大值對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)f的值將      (選填“增大”、“減小”或“不變”)(取g=π2)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

擺長(zhǎng)為L的單擺做簡(jiǎn)諧振動(dòng),若從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)(取作t=0),當(dāng)振動(dòng)至時(shí),擺球具有負(fù)向最大速度,則單擺的振動(dòng)圖象是圖中的(   )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)單擺,如果擺球的質(zhì)量增加為原來(lái)的4倍,擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的速度減為原來(lái)的,則單擺的
A.頻率不變,振幅不變B.頻率不變,振幅改變
C.頻率改變,振幅不變D.頻率改變,振幅改變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

有人利用安裝在氣球載人艙內(nèi)的單擺來(lái)確定氣球的高度.已知該單擺在海平面處的周期是T0.當(dāng)氣球停在某一高度時(shí),測(cè)得該單擺周期為T(mén).求該氣球此時(shí)離海平面的高度h.把地球看作質(zhì)量均勻分布的半徑為R的球體.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的單擺,擺球a向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),恰好與一沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)的黏性小球b發(fā)生碰撞,并黏接在一起,且擺動(dòng)平面不變.已知碰撞前a球擺動(dòng)的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h,擺動(dòng)的周期為T(mén),a球質(zhì)量是b球質(zhì)量的5倍,碰撞前a球在最低點(diǎn)的速度是b球速度的一半.則碰撞后(    )
A.?dāng)[動(dòng)的周期為 T
B.?dāng)[動(dòng)的周期為 T
C.?dāng)[球的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為0.3 h
D.?dāng)[球的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為0.25 h

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,AB為半徑R = 2m的一段光滑圓糟,A、B兩點(diǎn)在同一水平高度上,且AB弧長(zhǎng)10cm。將一小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放,則它第一次運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用時(shí)間為(   )

A.  B.    C.π  D.2π

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,小球質(zhì)量為m,擺長(zhǎng)為L,最大擺角為θ,且小于5º.小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)。則在圖示位置時(shí)擺線的拉力為            。從最高點(diǎn)第一次擺到最低點(diǎn)的時(shí)間為                    。(重力加速度為g

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同步練習(xí)冊(cè)答案