A.運輸玻璃器皿等易碎品時,在器皿的四周總是墊著碎紙或海綿等柔軟、有彈性的墊襯物
B.建筑工人戴的安全帽內有帆布墊,把頭和帽子的外殼隔開一定的空間
C.熱水瓶膽做成雙層,且把兩層中間的空氣抽去
D.跳高運動中的墊子總是十分松軟
科目:高中物理 來源: 題型:
A.運輸玻璃器皿等易碎品時,總是在器皿的四周墊著碎紙或海綿等柔軟、有彈性的墊襯物
B.建筑工人戴的安全帽內有帆布墊,把頭和帽子的外殼隔開一定的空間
C.熱水瓶膽做成雙層,且把兩層中間的空氣抽去
D.跳高運動中的墊子總是十分松軟
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科目:高中物理 來源: 題型:
下面列舉的裝置各有其一定的道理,其中不可以用牛頓第二定律的動量表達式進行解釋的是( )
A.運輸玻璃器皿等易碎品時,總是在器皿的四周墊著碎紙或海綿等柔軟、有彈性的墊襯物
B.建筑工人戴的安全帽內有帆布墊,把頭和帽子的外殼隔開一定的空間
C.熱水瓶膽做成雙層,且把兩層中間的空氣抽去
D.跳高運動中的墊子總是十分松軟
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科目:高中物理 來源: 題型:
下面列舉的裝置各有其一定的道理,其中不可以用牛頓第二定律的動量表達式進行解釋的是( )
A.運輸玻璃器皿等易碎品時,總是在器皿的四周墊著碎紙或海綿等柔軟、有彈性的墊襯物
B.建筑工人戴的安全帽內有帆布墊,把頭和帽子的外殼隔開一定的空間
C.熱水瓶膽做成雙層,且把兩層中間的空氣抽去
D.跳高運動中的墊子總是十分松軟
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
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