【題目】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，根據(jù)磁通量發(fā)生變化的方式不同可以將感應(yīng)電動勢分為“動生電動勢”和“感生電動勢”兩種。

（1）如圖所示，相互平行的金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距為L。導(dǎo)體棒ab垂直放置在兩導(dǎo)軌上。導(dǎo)軌的左端接一阻值為R的定值電阻，其它電阻不計。整個裝置處在豎直向下勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B�，F(xiàn)對導(dǎo)體棒ab施加一水平向右的恒力F，使其由靜止開始運動，運動過程中導(dǎo)體棒未滑出導(dǎo)軌。求：

a．ab棒的速度大小為v時，其所受安培力的大小FA；

b．ab棒運動過程中能達到的最大速度vm。

（2）如圖所示，空間內(nèi)存在著均勻分布的有界磁場，磁場的某個橫截面是以O為圓心、r0為半徑的圓。磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t均勻增強，設(shè)。將一半徑為r（r< r0）的金屬圓環(huán)放在磁場中，圓環(huán)所在平面與磁場垂直，圓心與O點重合。

a．求圓環(huán)中感生電動勢大小ε；

b．圓環(huán)處感生電場場強的大小E。

【答案】（1）a.；b.；（2）a.；b.

【解析】

（1）a．ab棒的速度大小為v時，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢ε=BLv

感應(yīng)電流

ab棒所受安培力大�。�

解得

b．當(dāng)時，速度最大。即

解得

（2）a．r< r0時，圓環(huán)中感生電動勢大�。�

b．根據(jù)電動勢的定義得

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中接一電動勢為4V、內(nèi)阻為2Ω的直流電源，電阻R1、R2、R3、R4的阻值均為4Ω，電容器的電容為30μF，電流表的內(nèi)阻不計，當(dāng)電路穩(wěn)定后，求：

【1】電流表的讀數(shù)

【2】電容器所帶的電荷量

【3】如果斷開電源，通過R2的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有兩個寬度分別為L和2L的有界勻強磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強度大小都為B，左側(cè)磁場方向垂直于紙面向里，右側(cè)磁場方向垂直于紙面向外，abcd是一個均勻電阻絲做成的邊長為L的正方形線框，線框以垂直于磁場邊界的速度v勻速通過兩個磁場區(qū)域，在運動過程中，線框ab、cd兩邊始終與磁場的邊界平行。設(shè)線框cd邊剛進入磁場的位置為x=0，x軸正方向水平向右，從線框ad邊剛進入磁場開始到整個線框離開磁場區(qū)域的過程中，線框受到的安培力F(規(guī)定水平向右為正方向)隨著位置x變化的圖像正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高能物理研究中，回旋加速器起著重要作用，其工作原理如圖所示，D1和D2是兩個中空的半圓金屬盒，它們之間有一定的電勢差。兩個半圓盒處于與盒面垂直的勻強磁場中。中央O處的粒子源產(chǎn)生的粒子，在兩盒之間被電場加速，粒子進入磁場后做勻速圓周運動，忽略粒子在電場中的加速時間，不考慮相對論效應(yīng)。下列說法正確的是

A. 粒子運動半個圓周之后，電場的方向必須改變

B. 粒子在磁場中運動的周期越來越大

C. 磁感應(yīng)強度越大，粒子離開加速器時的動能就越大

D. 兩盒間電勢差越大，粒子離開加速器的動能就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在水平地面上固定一對與水平面傾角為的光滑平行導(dǎo)電軌道，軌道間的距離為，兩軌道底端的連線與軌道垂直，頂端接有電源．將一根質(zhì)量為的直導(dǎo)體棒放在兩軌體會配合，且與兩軌道垂直．已知軌客導(dǎo)體棒的電阻及電源的內(nèi)電阻均不能忽略，通過導(dǎo)體棒的恒定電流大小為，方向由到，圖乙為圖甲沿方向觀察的平面圖．若重力加速度為，在軌道所在空間加一豎直向上的勻強磁場，使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止．

（）請在圖乙所示的平面圖中畫出導(dǎo)體棒受力的示意圖；

（）求出磁場對導(dǎo)體棒的安培力的大��；

（）如果改變導(dǎo)軌所在空間的磁場方向，試確定使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止的勻強磁場磁感應(yīng)強度的最小值的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外小組利用如圖所示的裝置研究合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系。主要實驗步驟如下：

①用天平測量并記錄小桶的質(zhì)量m，滑塊（包括加裝在滑塊兩側(cè)的鋼片和固定在滑塊上的加速度傳感器）的質(zhì)量M；

②接通氣泵，將滑塊（不掛小桶）置于氣墊導(dǎo)軌上，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌，輕推滑塊，觀察滑塊的運動。當(dāng)加速度傳感器的示數(shù)___________時，說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平；

③掛上小桶，調(diào)整定滑輪的高度，使氣墊導(dǎo)軌上方的細繩水平；

④在氣墊導(dǎo)軌上合適位置釋放滑塊，記錄加速度傳感器的示數(shù)a；

⑤利用在滑塊上增加鋼片的方法改變滑塊的質(zhì)量M，重復(fù)步驟④……

數(shù)據(jù)記錄及處理如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

小桶質(zhì)量m（單位：kg）

0.105

小桶重力mg（單位：N）

1.028

滑塊質(zhì)量M（單位：kg）

0.397

0.496

0.596

0.696

0.796

0.896

1/M（單位：kg-1）

2.519

2.016

1.678

1.437

1.256

1.116

1/（M+m）（單位：kg-1）

1.992

1.664

1.427

1.248

1.110

0.999

滑塊加速度的測量值a（單位：m/s2）

2.014

1.702

1.460

1.268

1.110

1.004

滑塊加速度的理論值a0（單位：m/s2）

2.048

1.711

1.467

1.283

1.141

請回答下列問題：

(1)實驗步驟②中的橫線上應(yīng)填寫________；

(2)上表中，滑塊加速度的理論值是在忽略阻力的情況下根據(jù)牛頓第二定律計算得出的，其表達式是________（用表中物理量的符號表示），最后一行的空格內(nèi)的數(shù)值是_______；

(3)觀察上表中最后兩行，滑塊加速度的理論值均大于其測量值，原因可能是_________________（寫一個原因即可）；

(4)根據(jù)上表正確描點，繪制了下列四個圖像，根據(jù)圖像_________（從A、B、C、D中選填一個）可得出結(jié)論：在實驗誤差范圍內(nèi)，當(dāng)小桶的重力mg一定時，_______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上靜止有一木板A，在木板的左端靜止有一物塊B，物塊的質(zhì)量為m，木板的質(zhì)量為2m，現(xiàn)給木板A和物塊B同時施加向左和向右的恒力F1、F2，當(dāng)F1=0.5mg、F2=mg時，物塊和木板剛好不發(fā)生相對滑動，且物塊和木板一起向右做勻加速運動，物塊的大小忽略不計。

(1)求物塊和木板間的動摩擦因數(shù)；

(2)若將F2增大為2mg，F1不變，已知木板的長度為L，求物塊從木板的左端運動到右端的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平導(dǎo)體棒AB被兩根豎直細線懸掛，置于垂直紙面向里的勻強磁場中，已知磁場的磁感應(yīng)強度B＝0．5 T，導(dǎo)體棒長L＝1 m，質(zhì)量m＝0．5 kg，重力加速度g＝10 m/s2。當(dāng)導(dǎo)體棒中通以從A到B的電流時，

（1）判斷導(dǎo)體棒所受安培力的方向；

（2）當(dāng)電流I＝2 A時，求導(dǎo)體棒所受安培力的大小F；

（3）導(dǎo)體棒中通過的電流I′為多大時，細線中拉力為1N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直光滑桿固定不動，套在桿上的彈簧下端固定，在外力作用下將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接�，F(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h，并作出滑塊的動能Ek與離地面高度h的關(guān)系圖象，其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢能面，取g=10m/s2，由圖象可知( )

A.小滑塊的質(zhì)量為0.15kg

B.輕彈簧原長為0.2m

C.釋放時彈簧的彈性勢能為0.32J

D.小滑塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能總和最小為0.38J

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同步練習(xí)冊答案