8.如圖所示,電阻為r的單匝矩形線圈,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸以某一角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng).t=0時(shí),線圈平面與磁場(chǎng)平行,線圈外接一阻值為R的電阻,各電表均為理想交流電表,則( 。
A.線圈產(chǎn)生的交流電的平均值為BSω
B.線圈產(chǎn)生的交流電的最大值為BSω
C.線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,流過電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R}$
D.線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,流過電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R+r}$

分析 由Em=NBSω可求得最大值表達(dá)式,再由法拉第電磁感應(yīng)定律可求得平均電動(dòng)勢(shì),由q=It可求得電量.

解答 解:AB、由最大值表達(dá)式可知,線圈產(chǎn)生的交流電的最大值為BSω;故A錯(cuò)誤,B正確;
C、線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,平均電動(dòng)勢(shì)E=$\frac{△Φ}{△t}$;q=$\overline{I}$t=$\frac{△Φ}{(R+r)△t}×△t$=$\frac{BS}{R+r}$;故D正確;C錯(cuò)誤;
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查最大值及電量的計(jì)算,要注意明確電量的計(jì)算必須用到平均電動(dòng)勢(shì),并且q=$\frac{BS}{R+r}$可以作為結(jié)論牢記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊始終固定在傾角為θ的斜面上,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.若斜面向右勻速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊沒有做功
B.若斜面向上勻速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功mgs
C.若斜面向左以加速度a移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功mas
D.若斜面向下以加速度a移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功m(g+a)s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,$\frac{3}{4}$部分的金屬圓環(huán),半徑為a,固定在水平面上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直圓面向里,覆蓋圓環(huán)所在區(qū)域(圖中未畫出),長(zhǎng)度大于2a的金屬桿OA可以繞圓環(huán)的端點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),在端點(diǎn)O處桿與金屬圓環(huán)是絕緣的,桿的另一端與金屬圓環(huán)接觸良好,用導(dǎo)線將電阻R連接在桿的O端和金屬圓環(huán)之間,除R外其余電阻不計(jì),θ由O開始增加到$\frac{3π}{4}$的過程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.通過電阻R的電流先增大后減小B.θ=$\frac{π}{3}$時(shí),桿上A點(diǎn)電勢(shì)比O點(diǎn)電勢(shì)高
C.通過電祖R的電荷量為$\frac{Bπ{a}^{2}}{R}$D.電阻R的最大電功率是$\frac{4{B}^{2}{a}^{4}{ω}^{2}}{R}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用水平恒力F作用在一個(gè)物體上,使該物體從靜止開始沿光滑水平面在力的方向上移動(dòng)距離s,恒力F 做的功為W1,此時(shí)恒力F的功率為P1,若使該物體從靜止開始沿粗糙的水平面在恒力F的方向上移動(dòng)距離s,恒力F做的功為W2,此時(shí)恒力F的功率為P2,下列關(guān)系正確的是( 。
A.W1=W2,P1>P2B.W1>W(wǎng)2,P1>P2C.W1<W2,P1<P2D.W1=W2,P1=P2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,在線圈上端放置一盛有冷水的金屬杯,現(xiàn)接通交流電源,過了幾分鐘,杯內(nèi)的水沸騰起來(lái).若要縮短上述加熱時(shí)間,下列措施可行的有( 。
A.增加線圈的匝數(shù)B.將金屬杯換為瓷杯
C.取走線圈中的鐵芯D.提高交流電源的頻率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖1所示是探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,與帶滑輪的小車相連.調(diào)節(jié)木板的傾角,平衡摩擦力;沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連,并保持連接力傳感器和沙桶的繩子與板面平行.

①當(dāng)放開沙桶時(shí),使小車在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng).在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F,則小車所受的合外力為2F;
②改變沙子的質(zhì)量,打出一系列紙帶,同時(shí)從力傳感器上讀出F的大小,要研究質(zhì)量不變時(shí)加速度與合外力的關(guān)系,還需測(cè)量的物理量是D;
A.木板的長(zhǎng)度L   B.小車的質(zhì)量M      C.沙子的質(zhì)量m   D.紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離
③某次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),所有操作合乎規(guī)范,沙和沙桶的最大質(zhì)量與小車的質(zhì)量差不多.作出實(shí)驗(yàn)的a-F圖象,在如圖2給出的甲、乙、丙、丁四條圖線中,與實(shí)驗(yàn)圖象最接近的是乙圖線.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.利用一輛普通的自行車,根據(jù)你所學(xué)過的圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)能夠估測(cè)出你家到學(xué)校的距離.方法是:騎上自行車,數(shù)一數(shù)某一只腳蹬的轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)N,然后對(duì)自行車的傳動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行一下測(cè)量,就可以估算出要測(cè)量的距離.如圖所示,測(cè)出腳踏板到輪盤中心的距離為R1、輪盤半徑為R2、飛輪半徑為R3、車后輪半徑為R4.由此可以估算出自行車一個(gè)腳蹬轉(zhuǎn)動(dòng)N次時(shí)走過的距離為$\frac{2πN{R}_{2}{R}_{4}}{{R}_{3}}$(根據(jù)需要選取題中的已知量進(jìn)行計(jì)算).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.02s.經(jīng)過測(cè)量得:d1=0.72em,d2=1.60cm,d3=2.64cm,d4=3.84em,d5=5.20em,d6=6.72cm.

(1)本實(shí)驗(yàn)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源應(yīng)該是C(填選項(xiàng)前的字母);
A.直流6V    B.交流6V    C.交流220V    D.直流220V
(2)通過測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度大小為VF=0.72m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)計(jì)算加速度a的表達(dá)式為$\frac{(76gnng6_{6}-2fj1gnjx_{3})}{9{T}^{2}}$.(用題中所給的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的,v-t圖象如圖所示,其中圖線甲是與橫軸平行的直線,圖線乙是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線.由圖可知( 。
A.甲處于靜止?fàn)顟B(tài)B.甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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