如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是10∶1，原線圈輸入交變電壓u=100sin50πt（V），在副線圈中串接有理想電流表和定值電阻R，電容器并聯(lián)在電阻R兩端，電阻阻值R=10Ω，關(guān)于電路分析，下列說法中正確的是：（    ）

A.電流表示數(shù)是1A                

B.電流表示數(shù)是A

C.電阻R消耗的電功率為10W      

D.電容器的耐壓值至少是V

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個電量為－Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點。另一個電量為+q、質(zhì)量為m的點電荷乙，從A點以初速度v0沿它們的連線向甲運動，到B點的速度為v，且為運動過程中速度的最小值。已知點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ，AB間距離為L0，靜電力常量為k，則下列說法正確的是

（A）點電荷乙從A點運動到B點的過程中，加速度逐漸減小

（B）OB間的距離為

（C）點電荷乙能越過B點向左運動，其電勢能仍增多

（D）在點電荷甲形成的電場中，AB間電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（�。┬∥飰K在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟（�。�，小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的 （填正確答案標(biāo)號）。

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，下列說法正確的是

A．同一次實驗過程，兩次拉橡皮條時，其結(jié)點O應(yīng)達同一位置

B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，兩細(xì)線的夾角應(yīng)越大越好

C．用一只彈簧秤拉橡皮條時，只需記錄彈簧秤的讀數(shù)

D．本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法

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如圖所示為一有界勻強電場，場強方向為水平方向(虛線為電場線)，一帶負(fù)電粒子以某一角度θ從電場a點斜向上方射入，沿直線運動到b點，則可知(　　)

A．電場中a點的電勢低于b點的電勢

B．粒子在a點的動能與電勢能之和與在b點時的動能與電勢能之和相等

C．粒子在a點時的動能小于在b點時的動能，在a點時的電勢能大于在b點時的電勢能

D．粒子在a點時的動能大于在b點時的動能，在a點時的電勢能小于在b點時的電勢能

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如圖甲所示，表面絕緣、傾角q=30°的斜面固定在水平地面上，斜面的頂端固定有彈性擋板，擋板垂直于斜面，并與斜面底邊平行。斜面所在空間有一寬度D=0.40m的勻強磁場區(qū)域，其邊界與斜面底邊平行，磁場方向垂直斜面向上，磁場上邊界到擋板的距離s=0.55m。一個質(zhì)量m=0.10kg、總電阻R=0.25W的單匝矩形閉合金屬框abcd，放在斜面的底端，其中ab邊與斜面底邊重合，ab邊長L=0.50m。從t=0時刻開始，線框在垂直cd邊沿斜面向上大小恒定的拉力作用下，從靜止開始運動，當(dāng)線框的ab邊離開磁場區(qū)域時撤去拉力，線框繼續(xù)向上運動，并與擋板發(fā)生碰撞，碰撞過程的時間可忽略不計，且沒有機械能損失。線框向上運動過程中速度與時間的關(guān)系如圖乙所示。已知線框在整個運動過程中始終未脫離斜面，且保持ab邊與斜面底邊平行，線框與斜面之間的動摩擦因數(shù)m=/3，重力加速度g取10 m/s2。

(1)求線框受到的拉力F的大��；

(2)求勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小；

(3)已知線框向下運動通過磁場區(qū)域過程中的速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足v＝v0-(式中v0為線框向下運動ab邊剛進入磁場時的速度大小，x為線框ab邊進入磁場后對磁場上邊界的位移大小)，求線框在斜面上運動的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下有關(guān)運動的判斷正確的是（          ）

A．兩個直線運動的合運動一定是直線運動

B．做平拋運動的物體，任意相等時間內(nèi)的速度變化相等

C．只要物體做圓周運動，其加速度一定指向圓心

D．勻速圓周運動的物體線速度保持不變

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在用如圖所示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實驗；下列說法正確的是    ▲   

A．長木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動過程中的摩擦力

B．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應(yīng)選用紙帶上打點最不均勻部分進行計算

（2）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是    ▲   

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如圖所示，不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊a、b，a、b都處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將物塊b移至c點后，a、b仍保持靜止，下列說法中正確的是

A．b與水平面間的摩擦力減小

B．b受到的繩子拉力增大

C．懸于墻上的繩所受拉力增大

D．a、b靜止時，圖中α、β、θ三角仍然相等

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