在雙縫實驗中，雙縫到光屏上P點的距離之差d=.若分別用頻率為f1=5.0×1014 Hz和頻率為f2=7.5×1014 Hz的單色光垂直照射雙縫，則P點出現(xiàn)條紋的情況是
A．用頻率為f1的單色光照射時，P點出現(xiàn)明條紋
B．用頻率為f2的單色光照射時，P點出現(xiàn)明條紋
C．用頻率為f1的單色光照射時，P點出現(xiàn)暗條紋
D．用頻率為f2的單色光照射時，P點出現(xiàn)暗條紋
AD
本題考查的是雙縫干涉問題，根據(jù)出現(xiàn)明條紋條件，用頻率為f1的單色光照射時，P點出現(xiàn)明條紋；.用頻率為f2的單色光照射時，P點出現(xiàn)暗條紋，AD正確；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在雙縫干涉實驗中，中間零級明條紋到雙縫的距離相等，那么從第四級明條紋到雙縫的距離差是(　　)．
A．2λB．2.5λC．3λD．4λ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

凸透鏡的彎曲表面是個球面，球面的半徑叫做這個曲面的曲率半徑。把一個凸透鏡的彎曲表面壓在另一個玻璃平面上，讓單色光從上方射入(如圖甲)，這時可以看到亮暗相間的同心圓(如圖乙).這個現(xiàn)象是牛頓首先發(fā)現(xiàn)的，這些同心圓叫做牛頓環(huán)，為了使同一級圓環(huán)的半徑變大(例如從中心數(shù)起的第二道圓環(huán))，則應(yīng)（   ）
A．將凸透鏡的曲率半徑變大
B．將凸透鏡的曲率半徑變小
C．改用波長更短的單色光照射
D．改用波長更長的單色光照射

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，a、b、c、d四個圖是不同的單色光形成的雙縫干涉或單縫衍射圖樣．分析各圖樣的特點可以得出的正確結(jié)論是 (　　)
A．a(chǎn)、b是光的衍射圖樣
B．c、d是光的衍射圖樣
C．形成a圖樣的光的波長比形成b圖樣光的波長短
D．形成c圖樣的光的波長比形成d圖樣光的波長短

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是光的雙縫干涉的示意圖,下列說法中正確的是
A．單縫S的作用是為了增加光的強度.
B．雙縫S1、S2的作用是為了產(chǎn)生兩個頻率相同的線狀光源.
C．當(dāng)S1、S2發(fā)出兩列光波到P點的路程差為光的波長λ的1.5倍時,產(chǎn)生第二條暗條紋.
D．當(dāng)S1、S2發(fā)出的兩列光波到P點的路程差為長λ時,產(chǎn)生中央亮條紋.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖表示某雙縫干涉的實驗裝置，當(dāng)用波長為0.4μm的紫光做實驗時，由于像屏大小有限，屏上除中央亮條紋外，兩側(cè)只看到各有3條亮條紋，若換用波長為0.6μm的橙光做實驗，那么該像屏上除中央條紋外，兩側(cè)各有幾條亮條紋？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

表面有一層油膜的玻璃片，當(dāng)陽光照射時，可在照射面及玻璃片的邊緣分別看到彩色圖樣，對這兩種現(xiàn)象的說法，正確的是（   ）
A．兩者都是色散現(xiàn)象B．兩者都是干涉現(xiàn)象
C．前者是干涉現(xiàn)象，后者是折射現(xiàn)象D．前者是色散現(xiàn)象，后者是干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是做雙縫干涉實驗的示意圖.先做操作1：用兩塊不同顏色的濾色片分別擋住雙縫屏上下兩半Ⅰ和Ⅱ；接著再做操作2：用不透明的擋板擋住b縫.若兩塊濾色片一塊是紅色，一塊是藍色.則正確的選項是（  ）
A．完成操作1后，光屏上出現(xiàn)的是圖（2），且甲是紅色條紋，乙是藍色條紋
B．完成操作1后，光屏上出現(xiàn)的是圖（3），且丙是藍色條紋，丁是紅色條紋
C．完成操作2后，光屏上出現(xiàn)的是圖（2），且甲是藍色條紋，乙是紅色條紋
D．完成操作2后，光屏上出現(xiàn)的是圖（3），且丙是紅色條紋，丁是藍色條紋

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一束白光通過雙縫后在屏上觀察到干涉條紋，除中央白色條紋外，兩側(cè)還有彩色條紋，其原因是
A．各色光的波長不同，因而各色光分別產(chǎn)生的干涉條紋間距不同
B．各色光的速度不同，造成條紋的間距不同
C．各色光的強度不同，造成條紋的間距不同
D．各色光通過雙縫到達一確定點的距離不同

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同步練習(xí)冊答案