【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的總質(zhì)量,為滑輪的質(zhì)量,力傳感器可測出輕繩的拉力大小。

(1)關(guān)于此實驗,下列說法中正確的是__________

A.實驗前,一定先用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.因為力傳感器可測出拉力的大小,所以此實驗不需要補償阻力

C.實驗時,小車應(yīng)靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù)

D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

(2)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出aF圖像是一條過原點的直線,已知圖線的斜率,滑輪的質(zhì)量,則小車的質(zhì)量為______

A.1.25kg B.2.30kg C.2.50kg D.1.05kg

【答案】C B

【解析】

(1)[1]A.實驗時,因用力傳感器可測得小車的拉力,故沒必要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量;選項A錯誤;

B.力傳感器可測出拉力的大小,但仍需要平衡摩擦力;故B錯誤;

C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù),故C正確;

D.實驗時,因力傳感器可測得小車的拉力,故沒必要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M,故D錯誤。

故選C。

(2)[2]由圖根據(jù)牛頓第二定律有

所以有

代入數(shù)據(jù)可解得M=2.3kg,故B正確,ACD錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,餐桌中心是一個能自由轉(zhuǎn)動、半徑為0.5m的水平圓盤,放置在圓盤邊緣的小物體與圓盤的動摩擦因數(shù)為0.2。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g10m/s2。在圓盤轉(zhuǎn)動角速度ω緩慢增大的過程中

A.當(dāng)ω=1rad/s時,小物體隨圓盤一起轉(zhuǎn)動

B.當(dāng)ω=1.5rad/s時,小物體將沿圓盤切線方向飛出

C.當(dāng)ω=2rad/s時,小物體將沿圓盤切線方向飛出

D.當(dāng)ω=2rad/s時,小物體將沿圓盤半徑方向飛出

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板B托著木塊A在豎直平面內(nèi)逆時針方向做勻速圓周運動,a點為與圓心在同一水平位置,最高點為b,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( )

A. a點到b點的過程中A的向心加速度越來越大

B. a點到b點的過程中BA的摩擦力越來越小

C. a點時AB壓力等于A的重力,A所受的摩擦力達到最大值

D. 在通過圓心的水平線以下各位置時AB的壓力一定大于A的重力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平放置的金屬板左右兩端的正上方有兩個固定的點電荷、,一表面絕緣的帶電的小球(可視為質(zhì)點且不影響、的電場),從左端以初速度沿光滑的上表面向右運動到右端,在該運動過程中

A.小球作勻速直線運動

B.小球做先加速,后減速運動

C.小球先減速,后加速運動

D.無法計算

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“探究互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗如圖所示,圖中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩,表示用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時的力,F表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力,表示由平行四邊形定則作出的的合力。

(1)關(guān)于此實驗,下列說法中正確的是__________

A.實驗中采用的科學(xué)方法為控制變量法

B.OBOC兩繩間的夾角越大越好

C.兩次拉橡皮筋時,只需保證橡皮筋伸長量相同即可

D.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)靠近木板且與木板平面平行

(2)實驗中,圖中符合實驗事實的是____

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a,為某同學(xué)設(shè)計的探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m 的關(guān)系實驗裝a簡圖.

本實驗采用的實驗方法是

A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實驗法 D.等效替代法

在保持小車受力相同時,探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實驗屮,以下故法正確的是

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝有砝碼的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源

D.為得出加速度a與與質(zhì)量m的關(guān)系而作出圖象

下圖是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中O、A、B、C、D是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖,打“B”計數(shù)點時小車的速度大小為__m/s.由紙帶求出小車的加速度的大小為 m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

如圖所示是某同學(xué)在探宄加速度與力的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的aF圖線.其中圖線不過原點的原因是 ,圖線在末端彎曲的原因是 .

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定的速度v運動,一質(zhì)量為m的小物塊輕放在傳送帶的左端,經(jīng)過一段時間后,物塊和傳送帶以相同的速度一起運動。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則(  )

A.物塊加速運動時的加速度為μg

B.物塊加速運動的時間為

C.整個過程中,傳送帶對物塊做的功為mv2

D.整個過程中,摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個小球從同一高處的O點分別以水平初速度v1v2、v3拋出,落在水平面上的位置分別是A、B、C,O'O在水平面上的投影點,且O'AABBC=135.若不計空氣阻力,則下列說法正確的是(。

A.v1v2v3=135

B.三個小球下落的時間相同

C.三個小球落地時豎直方向速度相同

D.三個小球落地時的動能相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】張軍同學(xué)到中國第一高塔的廣州塔游玩時,從物理學(xué)角度設(shè)想了電梯的運動簡化模型,認為電梯的速度v是隨時間t變化的。若電梯在t0時由靜止開始上升,vt圖象如圖所示,張軍的質(zhì)量m70 kg,忽略一切阻力。下列說法正確的是

A.張軍乘電梯上升過程中,一直處于超重狀態(tài)

B.整個過程張軍對電梯的壓力始終為700 N

C.張軍乘電梯上升到塔頂?shù)母叨燃s是600 m

D.電梯對張軍的支持力的最大功率是2.8 kW

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案