17．使用干電池的時(shí)候，不允許用導(dǎo)線把電池兩極連接起來，是因?yàn)檫@樣連接（　�。�
A．電路不通B．會產(chǎn)生很大電流，電池可能被燒壞
C．電流太小D．有觸電危險(xiǎn)

分析 使用電池的時(shí)候，用導(dǎo)線把電池兩極連接起來，電池被短路，產(chǎn)生很大的電流，電池將被燒壞，根據(jù)閉合歐姆定律分析．

解答 解：A、用導(dǎo)線把電池兩極連接起來時(shí)，電路仍相通．故A錯誤．
BC、使用電池的時(shí)候，用導(dǎo)線把電池兩極連接起來，電池被短路，電池的內(nèi)阻和導(dǎo)線的電阻很小，由閉合電路歐姆定律可知，導(dǎo)線中產(chǎn)生很大電流，電池將被燒壞．故B正確，C錯誤．
D、這樣連接，燒壞電池和導(dǎo)線，沒有觸電危險(xiǎn)．故D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 電源發(fā)生短路時(shí)，外電路電阻很小，短路電流很大，但不是無窮大，電源將被燒壞，甚至發(fā)生火災(zāi)，不允許這樣操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．傾角θ=30°的光滑斜面固定在地面上，長為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端齊平．用細(xì)線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動，直到軟繩剛好全部離開斜面（此時(shí)物塊未到達(dá)地面），在此過程中（　�。�
A．物塊的機(jī)械能逐漸增加
B．軟繩的重力勢能減少了$\frac{1}{4}$mgl
C．物塊重力勢能的減少量等于軟繩機(jī)械能的增加量
D．軟繩重力勢能減少量小于其動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某課外活動小組，探究小燈泡的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)所用的器材有：小燈泡（2.5V，0.3A），電壓表V（量程3V，15V），電流表A（量程0.6A，3.0A），滑動變阻器 R（阻值0～5Ω），電源，電鍵，導(dǎo)線若干，測量時(shí)要求小燈泡兩端電壓從0開始變化；

（1）先粗測小燈泡的電阻，將多用電表面板上旋鈕旋到R×1擋（填 R×1擋、R×10擋、R×100擋、R×1k擋），將兩表筆短接，并調(diào)零，將紅、黑表筆分別與小燈泡兩極相接觸，測得小燈泡的阻值如圖1所示，其讀數(shù)為5Ω．
（2）圖2是一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的連線情況，在閉合電鍵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，請指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中存在的不正當(dāng)之處，電流表應(yīng)采用外接法、滑片應(yīng)置于右端．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究速度與時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個點(diǎn)沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留二位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學(xué)家是（　　）
A．安培B．法拉第C．牛頓D．歐姆

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．若把一個條形磁鐵從中間斷開，則斷開后的每一段（　�。�
A．只有N極B．只有S極C．都有N、S兩個極D．都沒有磁極

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．共100匝的矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中轉(zhuǎn)動．開始線圈平面與磁場方向垂直（如圖所示），此時(shí)穿過線圈的磁通量為0.4Wb，經(jīng)0.1S線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°．求：
（1）穿過線圈的磁通量在這0.1S內(nèi)的變化量是多少？
（2）線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一個質(zhì)量m=8kg的物體置于傾角θ=37°的斜面上，在水平力F作用下保持靜止，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．求：
（1）當(dāng)F=70N時(shí)，物體與斜面之間的靜摩擦力的大小和方向．
（2）當(dāng)F=50N時(shí)，物體與斜面之間的靜摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置依靠電子信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a的信息，由計(jì)算機(jī)繪制出a與鉤碼重力的關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m，小車和砝碼的質(zhì)量為M，重力加速度為g．

（1）下列說法中正確的是C
A、每次在小車上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C、本實(shí)驗(yàn)m應(yīng)遠(yuǎn)小于M
D、在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作$a-\frac{1}{{{m_{\;}}}}$圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他作出的a-F圖可能是圖2中的（選填“甲”、“乙”、“丙”）丙圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A、小車與軌道之間存在摩擦          B、導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C、砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大        D、所用小車的質(zhì)量太大
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，其它操作均正確，若軌道水平，他測量得到的圖象如圖3．設(shè)圖中縱軸上的截距為-b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)$\frac{g}$．

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同步練習(xí)冊答案