下列對(duì)于電場(chǎng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．點(diǎn)電荷在其周圍空間激發(fā)的電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)
B．電場(chǎng)線的疏密可以表示電場(chǎng)強(qiáng)弱
C．電場(chǎng)不是物質(zhì)存在的形式之一
D．電場(chǎng)中的兩條電場(chǎng)線可以相交
A：
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)電荷的在其周圍空間激發(fā)的電場(chǎng)是輻射狀的電場(chǎng)，如圖．故A錯(cuò)誤；
B：電場(chǎng)線的疏密可以表示電場(chǎng)強(qiáng)弱．故B正確；
C：電場(chǎng)是傳遞電荷與電荷之間相互作用的媒介，是物質(zhì)的形式之一．故C錯(cuò)誤；
D：電場(chǎng)線在空間中不相交不中斷；故D錯(cuò)誤．
故選：B
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)于電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖虛線表示一固定原子核所形成的電場(chǎng)的等勢(shì)線，實(shí)線表示一帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡．在該帶電粒子從a運(yùn)動(dòng)到b、再運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，對(duì)于該帶電粒子，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)于電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“用DIS描繪電場(chǎng)的等勢(shì)線”實(shí)驗(yàn)中，按圖所示連接電路．在電極A、B的連線上等距離地取a、b、c、d、e 等5個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)．將電壓傳感器的兩個(gè)接線柱分別和兩個(gè)探針相連接．當(dāng)正接線柱的電勢(shì)高于負(fù)接線柱時(shí)，讀數(shù)為正．
（1）若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點(diǎn)，連接負(fù)接線柱的探針接觸b點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為負(fù)，則可以判斷電極A接在電源的
 
極上（選填“正”或“負(fù)”）．
（2）若連接電壓傳感器的正負(fù)兩個(gè)接線柱的探針?lè)謩e接觸a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)示數(shù)為U1；分別接觸b點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí)，示數(shù)為U2，則有|U1|
 
|U2|（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)與判斷，下列說(shuō)法正確的是
 

A．電壓傳感器為零時(shí)表明所測(cè)兩點(diǎn)電勢(shì)相等
B．如果將一根探針接觸連線中點(diǎn)，另一探針從一個(gè)電極沿連線逐漸移動(dòng)到另一電極，電壓傳感器的讀數(shù)是逐漸變小的
C．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電極與導(dǎo)電紙的相對(duì)位置不能再改變
D．從實(shí)驗(yàn)原理來(lái)說(shuō)，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以描繪出等勢(shì)線．

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