【題目】一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B ， 氣體的壓強隨熱力學(xué)溫度的變化如圖所示，則此過程中（ ）
A.氣體的密度增大
B.氣體對外界做功
C.氣體從外界吸收了熱量
D.氣體分子的平均動能增大

【答案】A
【解析】由圖線可知，在從A到B的過程中，氣體溫度不變，壓強變大，由玻意耳定律可知，氣體體積變小，VB＜VA； A、氣體質(zhì)量不變，體積變小，由密度公式可知氣體密度變大，故A正確；
B、氣體體積變小，外界對氣體做功，故B錯誤；
C、氣體溫度不變，內(nèi)能不變，△U=0，外界對氣體做功，W＞0，由熱力學(xué)第一定律△U=Q+W可知：Q＜0，氣體要放出熱量，故C錯誤；
D、氣體溫度不變，分子平均動能不變，故D錯誤；
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了熱力學(xué)第一定律的相關(guān)知識點，需要掌握熱力學(xué)第一定律的表達式:W+Q=ΔU；符號法則:外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取負值;物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負值;物體內(nèi)能增加，ΔU取正值，物體內(nèi)能減少，ΔU取負值才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運動，下列說法正確的是(　　)

A.平拋運動是非勻變速運動

B.平拋運動是勻速運動

C.平拋運動是勻變速曲線運動

D.平拋運動的物體落地時的速度可能是豎直向下的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩個實驗
a擴散現(xiàn)象實驗中，若要使擴散過程變快，則可以使二氧化氮的溫度 ． （選填“升高”或“降低”）
b迅速向下壓活塞，玻璃圓筒內(nèi)的硝化棉會燃燒，說明了可以改變物體內(nèi)能．（選填“熱傳遞”或“做功”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.已知阿伏伽德羅常數(shù)，氣體的摩爾質(zhì)量和密度，可估算氣體分子間的平均距離
B.在自然過程中熵總是增加的，其原因是因為有序是不可能實現(xiàn)的
C.液晶不像液體一樣具有流動性，而其光學(xué)性質(zhì)具有各向異性
D.氣體如果失去了容器的約束就會散開，這是因為氣體分子間斥力大于引力的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】熱力學(xué)第二定律常見的表述有兩種：第一種表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化；第二種表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化．
圖甲是根據(jù)熱力學(xué)第二定律的第二種表述畫出的示意圖：熱機從熱源吸收熱量，一部分用于做功，一部分會傳給其周圍的低溫物體．請你根據(jù)第一種表述完成示意圖乙．根據(jù)你的理解，熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B ， 已知在此過程中，氣體內(nèi)能增加100J ， 則該過程中氣體（選填“吸收”或“放出”）熱量J ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊的質(zhì)量m=30kg，細繩一端與物塊相連，另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪，當人用100N的力斜向下拉繩子時，滑輪兩側(cè)細繩與水平方向的夾角均為30°，物體在水平面上保持靜止，滑輪上端的懸繩豎直（取g=10m/s2）．

求：
（1）地面對物體的彈力大小和摩擦力大�。�
（2）滑輪上方豎直懸繩的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個小球A、B在光滑水平地面上相向運動，它們的質(zhì)量分別為mA=4kg，mB=2kg，速度分別是vA=3m/s（設(shè)為正方向），vB=﹣3m/s．則它們發(fā)生正碰后，速度的可能值分別為（ ）

A.vA′=1 m/s，vB′=1 m/s
B.vA′=4 m/s，vB′=﹣5 m/s
C.vA′=2 m/s，vB′=﹣1 m/s
D.vA′=﹣1 m/s，vB′=﹣5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種氣體在不同溫度下的氣體分子速率分布曲線如圖所示，圖中f（v）表示v處單位速率區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)百分率，所對應(yīng)的溫度分別為TI ， TII ， TIII ， 則（ ）

A.TⅠ＞TⅡ＞TⅢ
B.TⅢ＞TⅡ＞TⅠ
C.TⅡ＞TⅠ，TⅡ＞TⅢ
D.TⅠ=TⅡ=TⅢ

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