如圖所示，上端固定在天花板上的絕緣輕繩連接帶電小球a，帶電小球b固定在絕緣水平面上，可能讓輕繩伸直且a球保持靜止?fàn)顟B(tài)的情景是
C

試題分析：由題意可知小球受重力、庫侖力和繩子的拉力，由于小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以合力為零，即三個力必然組成閉合的矢量三角形，由此可知選項C正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為“電流天平”，可用于測定磁感應(yīng)強(qiáng)度.在天平的右端掛有一矩形線圈，設(shè)其匝數(shù)，底邊cd長，放在垂直于紙面向里的待測勻強(qiáng)磁場中，且線圈平面與磁場垂直.當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流時，調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡．若保持電流大小不變，使電流方向反向，則要在天平右盤加質(zhì)量為的砝碼，才能使天平再次平衡.則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的物塊，始終固定在傾角為的斜面上，下面說法中正確的是（  ）

①若斜面向左勻速移動距離，斜面對物塊沒有做功
②若斜面向上勻速移動距離，斜面對物塊做功
③若斜面向左以加速度移動距離，斜面對物塊做功
④若斜面向下以加速度移動距離，斜面對物塊做功
A．①②③B．②④C．②③④D．①③④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2013·昆明模擬)如圖所示，C是中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地，P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導(dǎo)線相連，Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度α。在以下方法中，能使懸線偏轉(zhuǎn)角度α變小的是(   )
A．縮小a、b間的正對面積
B．增大a、b間的距離
C．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)，換一塊介電常數(shù)更大的電解質(zhì)
D．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在彈簧秤下掛一吊籃A，吊籃內(nèi)掛一重物B，一質(zhì)量為60kg的人站在吊籃中處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)此人用100N的豎直向下的力拉重物時（繩未斷），下列說法中錯誤的是（    ）
A．彈簧秤的示數(shù)不變
B．人對底板的壓力減小100N
C．B的合力增大100N
D．A 的合力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只半球形碗放在水平桌面上，半徑為R，質(zhì)量為m的一只螞蟻能停在圖中的A點(diǎn)，半徑OA與水平線的夾角為θ，則螞蟻所受到的摩擦力為(    )
A．mgcosθB．mgsinθC．mgtanθD．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩根電阻不計的平行光滑金屬導(dǎo)軌PQ、MN與水平面的夾角均為θ，整個裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)軌下端接有圖示電路；已知：電阻R1 =6Ω、R2=3Ω，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻不計．當(dāng)電鍵S1閉合，S2斷開時，一根垂直于導(dǎo)軌PQ放置的電阻不計、質(zhì)量均勻的金屬棒恰好能靜止，金屬棒質(zhì)量為m，平行導(dǎo)軌間距為L．則
A．勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度
B．勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．若再閉合電鍵S2，閉合電鍵瞬間，金屬棒的加速度
D．若再閉合電鍵S2，閉合電鍵瞬間，金屬棒的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌M、N，電阻不計，相距0.2m，上邊沿導(dǎo)軌垂直方向放一個質(zhì)量為m＝5×10-2kg均為金屬棒ab，ab的電阻為0.5Ω．兩金屬棒一端通過電阻R和電源相連．電阻R＝2Ω，電源電動勢E＝6V，內(nèi)源內(nèi)阻r＝0.5Ω，如果在裝置所在的區(qū)域加一個勻強(qiáng)磁場，使ab對導(dǎo)軌的壓力恰好是零，并使ab處于靜止．（導(dǎo)軌光滑）求所加磁場磁感強(qiáng)度的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的下述說法中錯誤的是（  ）
A．力是物體對物體的作用
B．只有直接接觸的物體間才有力的作用
C．由有一定距離磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨(dú)立存在
D．力的大小不可以用天平測量

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