Question

（1）某同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，裝置如圖1．
①本實驗采取了下面哪種常用的研究方法______
A、控制變量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在該實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的有______．               
A．兩彈簧秤的讀數應盡量接近
B．描點作圖時鉛筆應尖一些，作圖比例適當大一些
C．用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數適當大些
D．用兩個彈簧秤拉時，細繩套間的夾角越大越好
（2）某物理興趣小組的同學想用如圖2所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
①請按電路原理圖將圖3中所缺的導線補接完整．
為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在開關閉合前應置于______端．（選填“a”或“b”）
②正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調節(jié)R記下電壓表和電流表的示數，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數據如下表所示，請你在圖中的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關系圖4．

溫度（攝氏度）	30	40	50	60	70	80	90	100
阻值（千歐）	8.0	5.2	3.5	2.4	1.7	1.2	1.0	0.8

③對比實驗結果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．在相同的溫度下，熱敏電阻的測量值總比理論值______（填“偏大”或“偏小”），引起這種誤差的原因是（不包含讀數等偶然誤差）______．
④已知電阻的散熱功率可表示為P_散=k（t-t，其中k是比例系數，t是電阻的溫度，t是周圍環(huán)境溫度．現將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，該電源可以使流過它的電流在任何溫度下恒為40mA，t=20℃，k=0.16W/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在______℃．

Answer 1

【答案】分析：（1）該實驗采用了“等效法”，理解等效法的應用．理解實驗步驟和實驗目的，了解整個實驗過程的具體操作，以及這些具體操作的意義．
（2）做電學實驗時首先要注意安全性原則，在變阻器使用分壓式接法時，為保護電流表應將變阻器有效電阻打到零．
解答：解：（1）①由實驗原理可知該同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗中采取了等效法，故ACD錯誤，B正確．
故選B．
②A、兩彈簧秤的讀數不一定要接近，故A錯誤．
B、描點作圖時鉛筆應尖一些，作圖比例適當大一些，可以減小相對誤差，故B正確．
C、用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數適當大些，可以減小讀數的誤差，故C正確．
D、在實驗中兩個分力的夾角大小適當，在作圖時有利于減小誤差即可，并非越大越好，若夾角很大，則合力很大，會使一根彈簧拉時超過量程，故D錯誤．
故選BC．
（2）①根據電路圖連接實物圖，如圖所示．

因當滑動觸頭打到a端時待測電路電壓或電流為零，從而保護電流表．故答案為a．
②畫出該熱敏電阻的R-t關系圖：

③由于實驗采用的是電流表內接法，所以電壓表讀數大于熱敏電阻兩端的電壓．所以在相同的溫度下，熱敏電阻的測量值總比理論值偏大．
④）電阻的散熱功率可表示為P_散=k（t-t）=I²R  I=40mA
R=100（t-t），在R-t圖象中做出如圖所示的圖線，據其與理論圖線的交點即可求得
該電阻的溫度大約穩(wěn)定在50℃．
故答案為：（1）①B  ②BC
（2）①a，見圖
②見圖
③偏大，電流表內接法造成的誤差
④50
點評：（1）理解驗證“力的平行四邊形定則”的實驗原理，了解具體操作，加強動手實驗．
（2）一般電學實驗離不開變阻器，變阻器由分壓和限流之分，在要求電壓或電流從零調時必須用分壓式接法；伏安法測電阻時有電流表內接與外接之分，外接時由于電壓表的分流使得電阻測量值偏小，內接時偏大，須牢記．