如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點(diǎn),CD連線(xiàn)是圓軌道豎直方向的直徑(C,D為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)),且∠BOC=θ=37°,圓軌道直徑d為0.4m.可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)剛好能通過(guò)圓軌道最高點(diǎn)D的高度H;
(2)若用壓力傳感器測(cè)出滑塊經(jīng)過(guò)圓軌道最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道的壓力為F,求出壓力F與高度H的關(guān)系式,并在圖乙中繪制出二者的關(guān)系圖象.
(3)通過(guò)計(jì)算判斷是否存在某個(gè)H值,使得滑塊經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點(diǎn).
考點(diǎn): 機(jī)械能守恒定律;平拋運(yùn)動(dòng);向心力.
專(zhuān)題: 機(jī)械能守恒定律應(yīng)用專(zhuān)題.
分析: (1)滑塊在圓軌道上做圓周運(yùn)動(dòng),應(yīng)用牛頓第二定律與 機(jī)械能守恒定律可以求出高度.
(2)應(yīng)用牛頓第二定律與機(jī)械能守恒定律求出H的表達(dá)式,然后作出圖象.
(3)滑塊離開(kāi)D后做平拋運(yùn)動(dòng),應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律和幾何關(guān)系分析答題.
解答: 解:(1)滑塊從A運(yùn)動(dòng)到D的過(guò)程,由機(jī)械能守恒得:
且在D點(diǎn)滿(mǎn)足: 得:,
(2)在D點(diǎn)滿(mǎn)足
滑塊從A運(yùn)動(dòng)到D的過(guò)程,由機(jī)械能守恒得:
得:F=10H﹣5,則F﹣H圖象如圖所示:
(3)假設(shè)滑塊經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的E點(diǎn)(如圖所示)
從D到E過(guò)程滑塊做平拋運(yùn)動(dòng),則有:
又 OE=vD2t,
得到:
而滑塊過(guò)D點(diǎn)的臨界速度為:
由于:vD2>vD1所以存在一個(gè)H值,使得滑塊經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點(diǎn)
滑塊從A運(yùn)動(dòng)到D的過(guò)程,由機(jī)械能守恒得:
得到:
答:
(1)剛好能通過(guò)圓軌道最高點(diǎn)D的高度H是0.5m.
(2)壓力F與高度H的關(guān)系式為 F=10H﹣5,F(xiàn)﹣H圖象如圖所示.
(3)存在,且H為0.54m.
點(diǎn)評(píng): 本題考查了牛頓第二定律與機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用,分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程,關(guān)鍵要把握?qǐng)A周運(yùn)動(dòng)的臨界條件,應(yīng)用牛頓第二定律與機(jī)械能守恒定律即可正確解題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,直線(xiàn)a和曲線(xiàn)b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的位置﹣時(shí)間(x﹣t)圖線(xiàn).由圖可知( )
A. 在時(shí)刻t1,a車(chē)從后面追上b車(chē)
B. 在時(shí)刻t2,a、b兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反
C. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速率先增加后減少
D. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速率一直比a車(chē)的大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在兩根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)M、N中,通入同方向同大小的電流,導(dǎo)線(xiàn)框abcd和兩導(dǎo)線(xiàn)在同一平面內(nèi),線(xiàn)框沿著與兩導(dǎo)線(xiàn)垂直的方向,自右向左在兩導(dǎo)線(xiàn)間勻速移動(dòng),在移動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)框中感應(yīng)電流的方向?yàn)椋ǎ?/p>
A.沿abcda不變
B. 沿adcba不變
C.由abcda變成adcba
D. 由adcba變成abcda
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖 (甲) 所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出這一過(guò)程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖 (乙)所示,則()
A. t1時(shí)刻小球動(dòng)能最大
B. t2時(shí)刻小球動(dòng)能最大
C. t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球的動(dòng)能先增加后減少
D. t2~t3段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能等于彈簧減少的彈性勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在一根彈簧作用下彈出,沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下,O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置,測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1,并記錄此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功為W1.用完全相同的彈簧2根、3根…并列在一起都使木塊由A點(diǎn)靜止釋放,進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù),作出彈簧對(duì)木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖乙所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)W﹣L圖線(xiàn)為什么不通過(guò)原點(diǎn)? .
(2)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度LOA= cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在傾角為α的光滑斜面上,垂直紙面放置一根長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒.當(dāng)導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時(shí),欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上,可加平行紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下列有關(guān)磁場(chǎng)的描述中正確的是()
A. 若磁場(chǎng)方向豎直向上,則
B. 若磁場(chǎng)方向平行斜面向上,則
C. 若磁場(chǎng)方向垂直斜面向下,則
D. 若磁場(chǎng)方向垂直斜面向上,則
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)電荷量分別為+q和﹣q的帶電粒子分別以速度Va和Vb射入勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩粒子的入射方向與豎直磁場(chǎng)邊界的夾角分別為30°和60°,磁場(chǎng)寬度為d,兩粒子同時(shí)由A點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)與A等高的B點(diǎn),如圖所示,則()
A. a粒子帶正電,b粒子帶負(fù)電
B. 兩粒子的軌道半徑之比Ra:Rb=:1
C. 兩粒子的質(zhì)量之比ma:mb=1:2
D. 兩粒子的速度之比Va:Vb=:2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌,間距為L(zhǎng),上端接有阻值為R的電阻,處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì).初始時(shí)刻,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),其伸長(zhǎng)量為x1=,此時(shí)導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0.在沿導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.則下列說(shuō)法正確的是()
A. 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小F=
B. 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒加速度的大小a=2g+
C. 導(dǎo)體棒往復(fù)運(yùn)動(dòng),最終將靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)
D. 導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到最終靜止的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q=mv02+
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在探究電荷間的相互作用的實(shí)驗(yàn)中,懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線(xiàn)下端有一個(gè)帶電量Q不變的小球A,其質(zhì)量為m,緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷q的小球B,使A始終靜止于懸線(xiàn)偏離豎直方向θ處,當(dāng)B放置于某個(gè)地方時(shí),AB間的距離最遠(yuǎn),則此時(shí)的最遠(yuǎn)距離為多少?(A、B球可看成點(diǎn)電荷)()
A. r= B. r= C. r= D. r=
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