如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,已知m1>m2.現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,則需測(cè)量的物理量有

①物塊的質(zhì)量m1、m2;
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間;
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間;
④繩子的長度.
(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度.某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出如下建議:
①繩的質(zhì)量要輕;
②在“輕質(zhì)繩”的前提下繩子越長越好;
③盡量保證物塊沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃;
④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小.
以上建議中對(duì)提高準(zhǔn)確程度確實(shí)有作用的是

(3)寫出一條上面沒有提到的對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:
分析:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是要驗(yàn)證m1、m2的增加的動(dòng)能和m1、m2減少重力勢(shì)能是不是相等,所以我們要測(cè)量的物理量有:物塊的質(zhì)量m1、m2; 物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間或物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間.
(2)如果繩子較重,系統(tǒng)的重力勢(shì)能就會(huì)有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動(dòng)能,造成實(shí)驗(yàn)誤差;繩子不宜太長,長了形變對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越大;m1、m2相差越大,整體所受阻力相對(duì)于合力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響越。矬w末速度v是根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)求出的,故要保證物體在豎直方向運(yùn)動(dòng).這些都是減小系統(tǒng)誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確程度的做法.
(3)多次取平均值可減少測(cè)量誤差,繩子伸長量盡量小,可減少測(cè)量的高度的準(zhǔn)確度.
解答:解:(1)通過連接在一起的A、B兩物體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,即驗(yàn)證系統(tǒng)的勢(shì)能變化與動(dòng)能變化是否相等,A、B連接在一起,A下降的距離一定等于B上升的距離;A、B的速度大小總是相等的,故不需要測(cè)量繩子的長度和B上升的距離及時(shí)間.故選①②或①③均可以.
(2)如果繩子較重,系統(tǒng)的重力勢(shì)能就會(huì)有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動(dòng)能,造成實(shí)驗(yàn)誤差;繩子不宜太長,長了形變對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越大;m1、m2相差越大,整體所受阻力相對(duì)于合力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響越。矬w末速度v是根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)求出的,故要保證物體在豎直方向運(yùn)動(dòng).這些都是減小系統(tǒng)誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確程度的做法.故選:①③
(3)實(shí)驗(yàn)誤差來自測(cè)量:所以多次取平均值可減少測(cè)量誤差,又繩子伸長量盡量小,可減少測(cè)量的高度時(shí)的誤差.
故答案為:(1)①②或①③; (2)①③;(3)多次取平均值可減少測(cè)量誤差或繩子伸長量盡量小等.(意思對(duì)即可)
點(diǎn)評(píng):此題為一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題.要求根據(jù)物理規(guī)律選擇需要測(cè)定的物理量,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法判斷如何減小實(shí)驗(yàn)誤差.掌握各種試驗(yàn)方法是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊甲和乙,分別系在一條跨過定滑輪的輕繩兩端,已知,m1:m2=3:1,不計(jì)摩擦,g=10m/s2,則甲乙運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小為
5
5
m/s2.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?宿州二模)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為mA和mB的小球A和B,分別系在一條跨過定滑輪的柔軟輕繩的兩端,不計(jì)滑輪軸的摩擦、滑輪的質(zhì)量和空氣阻力,已知mA>mB,開始時(shí),A、B兩球以等大的初速度V0分別豎直向下和豎直向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)A物體下降距離為h時(shí),A、B速度大小都為Vt,試?yán)门nD運(yùn)動(dòng)定律及勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,證明在此運(yùn)動(dòng)過程中,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試(1~4班)物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1、m2的小物塊A和B, 分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端, 已知m1>m2. 現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量, 則需要測(cè)量的物理量有_________.(在橫線上填入選項(xiàng)前的編號(hào))
①物塊的質(zhì)量m1、m2
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間;
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間;
④繩子的長度。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度, 某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議:
①繩的質(zhì)量要輕;
②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長越好;
③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃
④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確度有作用的是____________。(在橫線上填入選項(xiàng)前的編號(hào))
(3)寫出一條上面沒有提到的對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:_________________________________________________________________________。

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科目:高中物理 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三5月查漏補(bǔ)缺物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的輕軟繩兩端,已知m1>m2,現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,則需要測(cè)量的物理量有         (在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號(hào))
①物塊的質(zhì)量m1、m2;
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間;
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間;
④繩子的長度。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議:
①繩的質(zhì)量要輕:
②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長越好;
③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃;
④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是              。(在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號(hào))
(3)寫出一條上面沒有提到的提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:                                                    
                                                               。

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