如圖所示,用起電機(jī)使金屬球A帶上正電,靠近驗電器B,則( )
A.驗電器金箔不張開,因為球A沒有和B接觸
B.驗電器金箔張開,因為整個驗電器都帶上了正電
C.驗電器金箔張開,因為整個驗電器都帶上了負(fù)電
D.驗電器金箔張開,因為驗電器下部箔片都帶上了正電
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一個電動傳感器接到計算機(jī)上,就可以測量快速變化的力,用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示。某同學(xué)由此圖象提供的信息作出的下列判斷中,正確的是( )
A.t=0.2 s時擺球正經(jīng)過最低點(diǎn)
B.t=1.1 s時擺球正經(jīng)過最低點(diǎn)
C.?dāng)[球擺動過程中機(jī)械能減小
D.?dāng)[球擺動的周期是T=1.4 s
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年6月13日13時18分,“神舟10號”載人飛船成功與“天宮一號”目標(biāo)飛行器交會對接,如圖所示,若“神舟10號”對接前從圓軌道Ⅰ變軌至圓軌道Ⅱ,已知地球半徑為R,軌道Ⅰ距地面高度h1,軌道Ⅱ距地面高度h2,則關(guān)于“神舟10號”的下列判斷正確的是(。
A. 變軌時需減速才能從軌道Ⅰ變軌至軌道Ⅱ
B. 變軌前后向心加速度大小的比值為
C. 變軌后“神舟10號”的線速度大于7.9km/s
D. 若“天宮一號”與“神舟10號”同軌,且一前一后沿同一方向繞行,只要飛船向后噴氣加速,兩飛行器就可實(shí)現(xiàn)對接
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科目:高中物理 來源: 題型:
長為的細(xì)線一端固定,另一端系一質(zhì)量為的小球,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(不計空氣阻力),小球到最高點(diǎn)時恰好能使線不至松馳,當(dāng)球位于圓周的最低點(diǎn)時其速率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為的跳水運(yùn)動員,從離地面高的跳臺上以速度斜向上跳起,跳起最大高度離跳臺為,最后以速度進(jìn)入水中,空氣阻力不能忽略,則下列說法正確的是( )
A.運(yùn)動員起跳時做的功為
B.從起跳到入水,重力對運(yùn)動員做的功為
C.運(yùn)動員克服空氣阻力做的功為
D.運(yùn)動員在下落過程中機(jī)械能總量保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑且絕緣的水平面上有兩個金屬小球A和B,它們用一絕緣輕彈簧相連,帶同種電荷.彈簧伸長x0時小球平衡,如果A、B帶電荷量加倍,當(dāng)它們重新平衡時,彈簧伸長為x,則x和x0的關(guān)系為( )
A.x=2x0 B.x=4x0
C.x<4x0 D.x>4x0
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè),有質(zhì)量相同的兩個小球A、B沿錐面在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動.下列關(guān)于A、B兩球的角速度、線速度和向心加速度的說法中,正確的是( )
A.它們的角速度A的比B的小
B. 它們的向心加速度相等
C.它們的線速度vA < vB
D.A球的向心加速度大于B球的向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙、丙三個小球分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi),甲、乙在同一條豎直線上,甲、丙在同一條水平線上,水平面上的P點(diǎn)在丙的正下方,在同一時刻甲、乙、丙開始運(yùn)動,甲以水平速度v0做平拋運(yùn)動,乙以水平速度v0沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動,丙做自由落體運(yùn)動,則
A.無論速度v0大小如何,甲、乙、丙三球一定會同時在P點(diǎn)相遇
B.若甲、乙、丙三球同時相遇,則一定發(fā)生在P點(diǎn)
C.若只有甲、丙兩球在空中相遇,此時乙球一定在P點(diǎn)
D.若只有甲、乙兩球在水平面上相遇,此時丙球一定落在相遇點(diǎn)的右側(cè)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量之比mA∶mB=3∶2,原來靜止在平板小車C上, A、B間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑,當(dāng)彈簧突然釋放后,則( )
A.若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B組成的系統(tǒng)的動量守恒
B.若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B、C組成的系統(tǒng)的動量守恒
C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成的系統(tǒng)的動量守恒
D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C組成的系統(tǒng)的動量守恒
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