(10分)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。物體m1用一輕繩繞過定滑輪與m2相連,F(xiàn)將m2從高處由靜止開始釋放下落一定的高度h,帶著m1向上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1= 50g、m2=150g,則(不計(jì)紙帶的質(zhì)量,g取9.8m/s2結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)m1、m2的速度v = ________________ m/s;
(2)在打下0~~5點(diǎn)過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量DEk= _______________ J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量DEp=_____________ J;由此得出的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)若某同學(xué)作出—h圖像如圖,由圖可算得重力加速度g =_____________ m/s2。
(4)查資料發(fā)現(xiàn):(3)問中算得的重力加速度比當(dāng)?shù)刂亓铀俣刃,主要原因?u> ___.。
(1)2.4 ,(2)0.58,0.60,(3) 9.7 (4)物體細(xì)繩和紙帶都受到阻力的作用,系統(tǒng)機(jī)械能有損失。
解析試題分析:(1)打點(diǎn)5的速度是點(diǎn)4到點(diǎn)6這段時(shí)間仙的平均速度,即;
(2)在打下0~~5點(diǎn)過程是系統(tǒng)動(dòng)能的增量DEk=
系統(tǒng)勢(shì)能的減少量DEp=
(3)根據(jù),代入數(shù)據(jù)得,因此圖象的斜率表示,因此重力加速度
(4)測(cè)得加速度小的原因是物體細(xì)繩和紙帶都受到阻力的作用,系統(tǒng)機(jī)械能有損失
考點(diǎn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一待測(cè)電阻Rx(阻值約5Ω左右),實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:
A.直流電流表A(0~100mA,內(nèi)阻為25Ω)
B.直流電壓表V(0~3V,內(nèi)阻為5kΩ)
C.滑動(dòng)變阻器R1(0~20Ω,1A)
D.滑動(dòng)變阻器R2(0~1kΩ,0.1A)
E.電源(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻不計(jì)) F.開關(guān)和若干導(dǎo)線
(1)若要求在實(shí)驗(yàn)中待測(cè)電阻兩端的電壓從0開始變化,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 (填儀器代號(hào)),
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)使用的是多用電表直流電流檔來測(cè)電流,示數(shù)如圖乙所示(丙為指針?biāo)趨^(qū)
域部分的放大圖),讀數(shù)為 mA。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用伏安法測(cè)量某一電阻Rx阻值,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材如下:
待測(cè)電阻Rx(阻值約30 Ω,額定功率為30 W);
電流表A1(量程0~0.6 A,內(nèi)阻0.1 Ω);
電流表A2(量程0~3 A,內(nèi)阻0.05 Ω);
電壓表V1(量程0~3 V,內(nèi)阻2 kΩ);
電壓表V2(量程0~15 V,內(nèi)阻3 kΩ);
滑動(dòng)變阻器(0~10 Ω),
蓄電池(電動(dòng)勢(shì)為15 V)、開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)為了較準(zhǔn)確測(cè)量Rx阻值,電壓表應(yīng)選________ 、電流表應(yīng)選_______。
(2)設(shè)計(jì)測(cè)量電路,畫出電路圖。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到一條理想的紙帶,按每打5個(gè)點(diǎn)(時(shí)間間隔T=0.1s)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的方法標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn).如圖所示,根據(jù)圖中測(cè)得的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出紙帶的加速度大小為 m/s2,打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)紙帶的速度大小為 m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。
如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6來表示各相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=__________________。其大小為a="___" _m/s2。與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v="_________" m/s。(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后,用重力為F的鉤碼,經(jīng)繞過滑輪的細(xì)線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測(cè)出遮光條通過光電門的時(shí)間t。改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
t/(ms) | 40.4 | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 |
t2/(ms)2 | 1632.2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 |
6.1 | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)(1)(3分)在“探究彈力和彈簧伸長量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度 |
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時(shí),應(yīng)豎直懸掛彈簧,掛在彈簧下端的鉤碼應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài) |
C.用直尺測(cè)得彈簧的長度即為彈簧的伸長量 |
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出它們所受的拉力與伸長量,可得出拉力與伸長量之比相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某同學(xué)取來一個(gè)“黑箱”,準(zhǔn)備探測(cè)內(nèi)部結(jié)構(gòu):如圖,該“黑箱”表面有A、B、C三個(gè)接線柱,盒內(nèi)總共有兩個(gè)電學(xué)元件,每兩個(gè)接線柱之間只可能連接一個(gè)元件,且已知電學(xué)元件的種類只可能是電阻、二極管或電池。為了探明盒內(nèi)元件的種類及連接方式,某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測(cè):
第一步:用電壓擋,對(duì)任意兩個(gè)接線柱正、反向測(cè)量,指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
第二步:用多用電表的歐姆擋,對(duì)任意兩個(gè)接線柱正、反向測(cè)量,將每次紅、黑表筆的位置和測(cè)得的阻值都填入了下表:
紅表筆接 | A | A | B | B | C | C |
黑表筆接 | B | C | A | C | A | B |
測(cè)得的阻值(?) | 100 | 10k | 100 | 10.1k | 90 | 190 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)過程中,
(1)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O點(diǎn)。在這一步操作中必須記錄的是
A.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) |
B.橡皮條伸長后的總長度 |
C.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向 |
D.橡皮條固定端的位置 |
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