A. | 必須測出重物的質(zhì)量 | |
B. | 必須用秒表測出重物下落的時間 | |
C. | 先釋放紙帶,再接通打點計時器電源 | |
D. | 紙帶起始端點跡模糊,也可用驗驗證機械能守恒 |
分析 打點計時器使用交流電源,在該實驗中不需要測量重物的質(zhì)量,為了減小實驗的誤差,選擇的紙帶第一、二個點的間距應(yīng)接近2mm.根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出某點的瞬時速度大。
解答 解:A、實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,式子兩邊都有質(zhì)量,可以約去,實驗不需要測量重物的質(zhì)量.故A錯誤
B、實驗不需要用秒表測出重物下落的時間,故C錯誤;
C、開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故C錯誤;
D、紙帶起始端點跡模糊,可以選比較清晰的點作為初始位置,所以可以用來驗驗證機械能守恒,故D正確;
故選:D.
點評 對于基礎(chǔ)實驗要從實驗原理出發(fā)去理解,要親自動手實驗,深刻體會實驗的具體操作,不能單憑記憶去理解實驗.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16N、19N | B. | 16N、20N | C. | 19N、20N | D. | 20N、19N |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 站臺、對面火車 | B. | 對面火車、自己乘坐的火車 | ||
C. | 站臺、站臺 | D. | 自己乘坐的火車、站臺 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Ea=Eb,電場方向相同 | B. | Ea<Eb,電場方向相同 | ||
C. | Ea>Eb,電場方向不同 | D. | Ea<Eb,電場方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 | B. | F1=F2 | C. | a1>a2 | D. | a1=a2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器的電壓增大 | B. | 電容器的電容增大 | ||
C. | 帶電油滴將沿豎直方向向上運動 | D. | 上極板和P點間的電勢差減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A下降到B的過程中,速率不斷變小 | |
B. | 物體從A下降到B的過程中,加速度先減后增 | |
C. | 物體在B點時,物體的合外力一定大于物體的重力 | |
D. | 物體從A下降到B、及從B上升到A的過程中,速率都是先增后減 |
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