【題目】201824日晚,臺灣花蓮1小時內(nèi)發(fā)生12起地震,其中7起達到4級以上。如圖所示,一架執(zhí)行救援任務的直升機懸停在上空,鉆井平臺位于飛機正下方,救生員抱著傷病員,纜繩正在將他們拉上飛機,若以救生員為參考系,則處于靜止狀態(tài)的是(  )

A. 傷病員 B. 直升飛機

C. 鉆井平臺 D. 直升飛機駕駛員

【答案】A

【解析】A項:救生員與傷病員相對靜止,所以以救生員為參考系,傷病員處于靜止狀態(tài);

B項:由于纜繩正在將他們拉上飛機,所以以救生員為參考系,直升飛機是向下運動;

C項:由于救生員與傷病員相對靜止向上運動,所以以救生員為參考系,鉆井平臺向下運動;

D項:由于纜繩正在將他們拉上飛機,直升飛機駕駛員相對直升飛機靜止,所以以救生員為參考系,直升飛機駕駛員向下運動。

點晴:要解決此題,需要掌握運動和靜止的相對性.知道我們平時說的運動或靜止都是相對于參照物而言的.若相對于參照物,位置沒有改變,則靜止;若相對于參照物位置發(fā)生了改變,則運動。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】幾個水球可以擋住一顆子彈?許多人被問到這個問題時,答案可能都不一樣!秶业乩眍l道》(NationalGeographicChannel)就為此特地做了一次實驗,把10顆水球依序排成了一直線,還找來專家對著這排水球開槍,沒想到結(jié)果卻讓不少人出乎意料,四個水球就可以擋住子彈了!若每個水球直徑為15CM,子彈以800m/S的初速度在水中做勻變速直線運動,且子彈恰好可以穿出第四個水球,以上數(shù)據(jù)不能確定( )

A. 子彈穿過4個水球的時間

B. 子彈的加速度

C. 子彈的平均速度

D. 子彈的落地速度

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【題目】如圖甲所示,在光電效應實驗中,某同學用相同頻率的單色光,分別照射陰極材料為鋅和銅的兩個不同的光電管,結(jié)果都能發(fā)生光電效應。圖乙為其中一個光電管的遏止電壓UC隨入射光頻率ν變化的函數(shù)關系圖像。對于這兩個光電管,下列判斷正確的是

A因為材料不同逸出功不同,所以遏止電壓Uc不同

B光電子的最大初動能不同

C因為光強不確定,所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同,飽和光電流也可能相同

D兩個光電管的Ucν圖象的斜率可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根相互平行的長直導線過紙面上的M、N兩點,且與紙面垂直,導線中通有大小相等、方向相反的電流。OMN的中點,PMN連線的中垂線。一質(zhì)子此時恰好經(jīng)過P點,速度方向指向O點。下列說法正確的是

A. O點處的磁感應強度為零

B. 質(zhì)子將向右偏轉(zhuǎn)

C. 質(zhì)子將垂直于紙面向外偏轉(zhuǎn)

D. 質(zhì)子將做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為高山滑雪賽道,賽道分為斜面與水平面兩部分,其中斜面部分傾角為37°,斜面與水平面間可視為光滑連接.某滑雪愛好者連滑雪板總質(zhì)量為75kg(可視為質(zhì)點)從賽道頂端靜止開始沿直線下滑,到達斜面底端通過測速儀測得其速度為30m/s.然后在水平賽道上沿直線繼續(xù)前進180m靜止.假定滑雪者與斜面及水平賽道間動摩擦因數(shù)相同,滑雪者通過斜面與水平面連接處速度大小不變,重力加速度為g,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)滑雪者與賽道間的動摩擦因數(shù);

(2)滑雪者在斜面賽道上受到的合外力;

(3)滑雪者在斜面滑雪賽道上運動的時間及斜面賽道的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】B超成像的基本原理就是向人體發(fā)射一組超聲波,遇到人體組織會產(chǎn)生不同程度的反射(類似回聲),通過探頭發(fā)送和接收超聲波信號,經(jīng)過電子電路和計算機的處理,形成了我們今天的B超圖像(如圖甲所示)。圖乙為儀器檢測到發(fā)送和接收的超聲波圖象,其中實線為沿x軸正方向發(fā)送的超聲波,虛線為一段時間后遇到人體組織沿x軸負方向返回的超聲波。已知超聲波在人體內(nèi)傳播速度約為1 500 m/s,下列說法正確的是(  )

A. 根據(jù)題意可知此超聲波的頻率約為1.25×105 Hz

B. 圖乙中質(zhì)點A在此后的1 s內(nèi)運動的路程為1 500 m

C. 圖乙中質(zhì)點B此時沿y軸正方向運動

D. 圖乙中質(zhì)點A、B兩點加速度大小相等方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,y軸右側(cè)空間有垂直xoy平面向里的勻強磁場,同時還有沿-y方向的勻強電場(圖中電場未畫出)。磁感應強度隨時間變化規(guī)律如圖乙所示(圖中B0已知,其余量均為未知).t=0時刻,一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子以速度v0從坐標原點O沿x軸射入電場和磁場區(qū),t0時刻粒子到達坐標為(x0,y0)的點A (x0>y0),速度大小為v,方向沿+x方向,此時撤去電場.t=t0+t1+t2時刻,粒子經(jīng)過x軸上x=x0點,速度沿+x方向.不計粒子重力,求:

(1)0-t0時間內(nèi)OA兩點間電勢差UOA

(2)粒子在t=0時刻的加速度大小a0;

(3)B1的最小值及對應t2的表達式。

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【題目】某小組研究勻變速直線運動規(guī)律,實驗裝置如圖甲所示.

(1)測量木塊在水平木板上運動的加速度a.實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示.從某個清晰的點O開始,每5個打點取一個計數(shù)點,依次標出1、2、3…,量出1、2、3…點到O點的距離分別為…,O點開始計時,1、2、3…點對應時刻分別為…,求得,…. 作出圖象如圖丙所示.圖線的斜率為k,截距為b.則木塊的加速度a=____;b的物理意義是______________________

(2)實驗測得木塊的加速度為a,還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為mM,已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,則動摩擦因數(shù)μ= _____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學探究鉤碼的加速度與合力的關系,其實驗裝置如圖所示。一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,用輕繩繞過定滑輪及光滑的動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連。實驗中保持鉤碼的質(zhì)量不變,在滑塊上增加砝碼進行多次測量,每一次滑塊均從同一位置P由靜止開始釋放,在鉤碼帶動下滑塊向右運動,此過程中,記錄彈簧測力計的示數(shù)F 和光電門遮光時間t,用彈簧測力計測出鉤碼所受的重力G,用刻度尺測出P 與光電門間的距離s,用螺旋測微器測出滑塊上窄片的寬度d。

(1)實驗中 _________ (需要不需要”)平衡滑塊受到的滑動摩擦力。

(2)鉤碼的加速度大小a= ____ (用含有d、l、s 的表達式表示)。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的下列四幅圖象中,最符合本實驗實際情況的是 ________ 。

A.

B.

C.

D.

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