（2011?閔行區(qū)一模）如圖所示是一個(gè)網(wǎng)球沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，由照片可知（　�。�
分析：網(wǎng)球在豎直方向上做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性特點(diǎn)可正確解答．
解答：解：網(wǎng)球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，到達(dá)最高點(diǎn)返回時(shí)運(yùn)動(dòng)具有對(duì)稱性，從該點(diǎn)上升的時(shí)間和返回的時(shí)間相同，在該點(diǎn)速度大小相等，因此無(wú)法判斷網(wǎng)球是上升還是下降，故AB錯(cuò)誤；
網(wǎng)球上升過(guò)程中只受重力作用，因此其加速度豎直向下，大小為g，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：豎直上拋運(yùn)動(dòng)是高中所學(xué)的一種重要的運(yùn)動(dòng)形式，要明確其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)并能應(yīng)用其特點(diǎn)解答問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?閔行區(qū)一模）“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是力
F′
F′
．
（2）（單選題）本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是
B
B

A．理想實(shí)驗(yàn)法        B．等效替代法
C．控制變量法        D．建立物理模型法
（3）（多選題）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有
ACD
ACD

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?閔行區(qū)一模）某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，以下說(shuō)法正確的是  （　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?閔行區(qū)一模）用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．
（1）（多選題）在用細(xì)線懸掛鉤碼前，以下措施中必要的是
ACD
ACD

A．判斷力矩盤是否處在豎直平面
B．判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
C．判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D．判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在A、B二點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼，M、C兩點(diǎn)用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個(gè)鉤碼所受的重力為0.50N，則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數(shù)為
1.75
1.75
N（已知彈簧秤的最小刻度是0.1N）．
（3）在實(shí)驗(yàn)裝置裝配時(shí)，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量為m，半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點(diǎn)，且重心C與盤心O的距離為r．因此，甲認(rèn)為可通過(guò)在A位置粘適量橡皮泥的方法來(lái)調(diào)整重心到O上，乙認(rèn)為可通過(guò)在BC之間挖掉一點(diǎn)木屑的方法來(lái)調(diào)整重心到O上；而丙認(rèn)為還有一種不需調(diào)整力矩盤重心的位置也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法，就是在實(shí)驗(yàn)時(shí)
保持OC連線在豎直方向
保持OC連線在豎直方向
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?閔行區(qū)一模）由于地球自轉(zhuǎn)，地球表面處的物體都隨地球一起作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，將地球視為圓球體，如圖所示，比較a、b處物體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是  （　�。�

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