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18.如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數比為10:1,R1=20Ω,R2=30Ω,C為電容器,已知通過R1的正弦交流電如圖乙所示,則( 。
A.交流電的頻率為100HzB.原線圈輸入電壓的最大值為220$\sqrt{2}$V
C.通過R3的電流始終為零D.電阻R2的電功率約為6.67W

分析 由電壓與匝數成反比可以求得副線圈的電壓的大小,電容器的作用是通交流隔直流.

解答 解:A、根據變壓器原理可知原副線圈中電流的周期、頻率相同,周期為0.02s、頻率為50赫茲,A錯誤.
由圖乙可知通過R1的電流最大值為Im=1A、根據歐姆定律可知其最大電壓為Um=20V,再根據原副線圈的電壓之比等于匝數之比可知原線圈輸入電壓的最大值為200V,B錯;
C、因為電容器有通交流、阻直流的作用,則有電流通過R3和電容器,C錯誤;
D、根據正弦交流電的峰值和有效值關系并聯電路特點可知電阻R2的電流有效值為I=$\frac{{{{I}_m}{R_1}}}{{\sqrt{2}{R_2}}}$、電壓有效值為U=$\frac{{U}_{m}}{\sqrt{2}}$V,電阻R2的電功率為P2=UI=$\frac{20}{3}$W=6.67W,故D正確;.
故選:D.

點評 本題需要掌握變壓器的電壓之比和匝數比之間的關系,同時對于電容器的作用要了解;明確電容器可以通交流,阻直流.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某交流電的電壓隨時間變化如圖所示,求:該交流電的電壓最大值、有效值、頻率分別為多少?并寫出該電壓的瞬時值表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示,t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至t=1s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短),碰撞前后木板速度大小不變,方向相反,運動過程中小物塊始終未離開木板,已知碰撞后1s時間內小物塊的v-t圖線如圖(b)所示,木板的質量是小物塊質量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2,求:木板最小長度和木板右端離墻壁最終距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.有三個電源,電動勢均為6V,內電阻分別為r1=1Ω、r2=2Ω、r3=3Ω,將一個電阻R=2Ω的定值電阻分別接在這三個電源上,其輸出功率最大的電源是( 。
A.r1=1ΩB.r2=2ΩC.r3=3ΩD.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在絕緣水平面上,A、B兩金屬塊的質量都為m,最初都靜止,相距為s,A帶電量為+q,B不帶電.A與水平面間無摩擦.當突然加上水平向右的足夠大的勻強電場E后.A向右運動,和B相碰,并且粘連到一起.設B與水平面間的動摩擦力為3qE.
(1)A、B碰后的速度為多大
(2)A、B碰后,經過多少時間停下來.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,平行金屬導軌OP、KM和PQ、MN相互垂直,且OP、KM與水平面間夾角為θ=37°,導軌間距均為L=1m,電阻不計,導軌足夠長.兩根金屬棒ab和cd與導軌垂直放置且接觸良好,ab的質量為M=2kg,電阻為R1=2Ω,cd的質量為m=0.2kg,電阻為R2=1Ω,金屬棒和導軌之間的動摩擦因數均為μ=0.5,兩個導軌平面均處在垂直于軌道平面OPKM向上的勻強磁場中.現讓cd固定不動,將金屬棒ab由靜止釋放,當ab沿導軌下滑x=6m時,速度已達到穩(wěn)定,此時,整個回路消耗的電功率為P=12W.求:
(1)磁感應強度B的大;
(2)ab沿導軌下滑x=6m時,該過程中ab棒上產生的焦耳熱Q;
(3)若將ab與cd同時由靜止釋放,當cd達到最大速度時ab的加速度a.

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10.如圖所示,質量分別為m、2m的球P、Q,由輕質彈簧相連后再用細線懸掛在電梯內,整個裝置正在豎直向上做勻加速運動,某時突然剪斷細線,在細線斷的瞬間,小球Q的加速度大小為a,則小球P的加速度大小為( 。
A.a+3gB.2a+3gC.3a+2gD.3a+3g

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如果在地球上通過地心挖一條貫通的隧道,一個人墜入隧道,如果忽略空氣阻力,這個人會(  )
A.一直墜入地心被吸住不再運動
B.向下落沖出對面的隧道口來到地的另一邊
C.下落接近對面的隧道口時又返回向原來的隧道口
D.下落到地心后按原路返回

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則.
(1)實驗記錄紙如圖1所示,O 點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力 F1和 F2 的方向分別過 P1和 P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點.三個力的大小分別為:F1=2.40N、F2=3.05N 和F3=3.95N.請在圖1上畫出標度,并作圖求出F1和F2的合力.
(2)仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結果.他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現讀數不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響.
實驗裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于 O 點,下端 N 掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動 N,在白紙上記錄下N 的軌跡.重復上述過程,再次記錄下 N 的軌跡.
兩次實驗記錄的軌跡如圖3所示. 過 O 點作一條直線與軌跡交于 a、b 兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為Fa=Fb

(3)根據 (2)中的實驗,可以得出的實驗結果有BD.
A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長
C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大.

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