走廊里有一盞電燈,在走廊兩端各有一個(gè)開關(guān),我們希望不論哪一個(gè)開關(guān)接通都能使電燈點(diǎn)亮,若用0表示關(guān)燈,1表示開燈,燈亮為1,燈滅為0,則下列邏輯式正確的是( )
A. 0+1=0 B. 1+1=1 C. 0+0=0 D. 1+0=0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
等量異種點(diǎn)電荷的連線和其中垂線如圖所示,現(xiàn)將一個(gè)帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷先從圖中a點(diǎn)沿直線移到b點(diǎn),再?gòu)腷點(diǎn)沿直線移到c點(diǎn).則檢驗(yàn)電荷在此全過(guò)程中( )
A.所受電場(chǎng)力的方向不變 B. 所受電場(chǎng)力的大小恒定
C.電勢(shì)能一直不變 D. 電勢(shì)能先不變后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)多用電表的電池已使用很久了,但是轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)零旋鈕時(shí),仍可使表針調(diào)至零歐姆刻度.這時(shí)測(cè)量出的電阻值R測(cè)與所測(cè)電阻的真實(shí)值R真相比較,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. R測(cè)=R真 B. R測(cè)>R真 C. R測(cè)<R真 D. 無(wú)法判斷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,E=6V,r=4Ω,R1=2Ω,R2的阻值變化范圍是 0~10Ω.求:
(1)電源的最大輸出功率;
(2)R1上消耗的最大功率;
(3)R2上消耗的最大功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)的不同之處是( )
A. 數(shù)字信號(hào)在大小上不連續(xù),時(shí)間上連續(xù),而模擬信號(hào)則相反
B. 數(shù)字信號(hào)在大小上連續(xù),時(shí)間上不連續(xù),而模擬信號(hào)則相反
C. 數(shù)字信號(hào)在大小和時(shí)間上均不連續(xù),而模擬信號(hào)則相反
D. 數(shù)字信號(hào)在大小和時(shí)間上均連續(xù),而模擬信號(hào)則相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一種供儀器使用的小型電池的標(biāo)明電壓為9V,允許通過(guò)的最大電流為50mA,為了測(cè)量這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)室利用了如圖所示的電路,圖中電壓表的內(nèi)阻很大,可不考慮其對(duì)電路的影響;R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω,R0為保護(hù)電阻.
(1)實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻有以下幾種規(guī)格,你認(rèn)為最合適的是
A.10Ω、5W B.150Ω、0.5W C.200Ω、0.25W D.1.2kΩ、1W
(2)斷開開關(guān),調(diào)整電阻箱阻值,再閉合開關(guān),讀取電壓表和電阻箱的示數(shù),多次測(cè)量,取得表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D所示的坐標(biāo)中作出U﹣I圖線,則由圖線得出電池的電動(dòng)勢(shì)E= V,內(nèi)阻r= Ω.
U(V) 9.0 8.5 8.0 7.5
R(Ω) 750 273 117 38
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
白熾燈的燈絲由鎢絲制成,當(dāng)燈絲燒斷后脫落一段,又將剩余燈絲剛好能搭接上使用,若燈泡功率原來(lái)為60W,觀察搭接起來(lái)的燈絲長(zhǎng)度大約為原來(lái)的,則現(xiàn)在燈泡的功率約為( )
A. 30 W B. 45 W C. 60 W D. 80 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于單位制及其應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是( )
A. 基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制
B. 選用的基本單位不同,構(gòu)成的單位制也不同
C. 在物理計(jì)算中,如果所有已知量都用同一單位制的單位表示,只要正確應(yīng)用物理公式,其結(jié)果就一定是用這個(gè)單位制中的單位來(lái)表示
D. 一般來(lái)說(shuō),物理公式主要確定各物理量間的數(shù)量關(guān)系,并不一定同時(shí)確定單位關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)重為20N的物體置于光滑的水平面上,當(dāng)用一個(gè)F=5N的力豎直向上拉該物體時(shí),如圖所示,物體受到的合力為( )
A. 15 N B. 25 N C. 20 N D. 0 N
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