分析 (1)分析電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電流分析誤差原因;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可分析實驗數(shù)據(jù),明確實驗的不足之處;
(3)根據(jù)實驗誤差可明確如何改進(jìn)電路圖;
(4)由閉合電路歐姆定律可得出對應(yīng)的圖象,再根據(jù)圖象分析電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)由甲圖可知,電路采用相對電源的外接法,故誤差來自于電壓表的分流使電流表讀數(shù)偏。
(2)由圖中數(shù)據(jù)可知,路端電壓變化范圍太小,導(dǎo)致誤差過大;
(3)為了使路端電壓變化較大,可以將已知內(nèi)阻的電流表與電源相連,采用相對于電源的電流表內(nèi)接法;故如圖所示;
(4)由閉合電路歐姆定律可知:E=U+I(r+RA)
故圖象與縱軸的交點為電源的電動勢,故E=1.50V,內(nèi)阻r=$\frac{1.5-0.7}{0.52}$-RA=0.53Ω;
故答案為:(1)電壓表的分流
(2)路端電壓的變化范圍太小
(3)如圖:
(4)如圖所示;1.50;0.53.
點評 在應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)求電源電動勢與內(nèi)阻時,要根據(jù)實驗電路與實驗原理求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后求出電源電動勢與內(nèi)阻.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA=vC=v | B. | vA<vC<vB<v | C. | TA<TC<TB | D. | TA<TB<TC |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在M、N間運動的加速度不為零 | B. | M板電勢高于N板電勢 | ||
C. | 小球從P到Q,電勢能增加了mgd | D. | M、N間電勢差大小為$\frac{mgd}{q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩小球到達(dá)C點所用時間之比tAC:tBC=1:2 | |
B. | 做平拋運動的小球初速度大小為$\sqrt{\frac{3gh}{2}}$ | |
C. | A、B兩點的水平距離為$\frac{1}{2}$h | |
D. | A、B兩點的高度差為$\frac{3}{4}$h |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Ⅰ對Ⅲ的支持力大小為$\frac{1}{2}$mg | B. | Ⅰ對Ⅲ的支持力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | ||
C. | 地面對I的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{6}$mg | D. | 地面對I的摩擦力大小為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核放出β粒子后,轉(zhuǎn)變成的新核所對應(yīng)的元素是原來元素的同位素 | |
B. | 玻爾在研究原子結(jié)構(gòu)中引進(jìn)了量子化的觀點 | |
C. | 氫原子從高能級躍遷到低能級要放出光子 | |
D. | 放射性元素衰變的快慢跟原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有一定的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑動變阻器的滑動觸頭P由a滑向b的過程中,電容器的帶電量減小 | |
B. | 滑動變阻器的滑動觸頭P由a滑向b的過程中,通過R3的電流方向由右向左 | |
C. | U1>U1′,U2>U2′,I>I′ | |
D. | $|{\frac{{{U_2}-{{U'}_2}}}{I-I'}}$|=R1+r |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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