4．如圖中M和N是兩條在同一水平面內(nèi)又互相平行的光滑金屬導(dǎo)軌，ef和cd為兩根金屬棒，整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如果ef在外力作用下沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，則通過cd的電流方向以及cd的運(yùn)動(dòng)方向是（　�。�
A．c到d，向右B．d到c，向左C．c到d，向左D．d到c，向右

分析 由右手定則可知ef中的電流方向，則可知cd中電流的方向，由左手定則可求得cd的運(yùn)動(dòng)方向．

解答 解：由右手安培定則可知，當(dāng)ef向右移動(dòng)時(shí)電流由f到e，cd中電流由c到d；則再由左手定則可得cd受力向右，故cd應(yīng)向右運(yùn)動(dòng)．
所以A正確、BCD錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) ef運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的經(jīng)過cd，從而使cd受磁場(chǎng)力而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，即先由電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流，電流再在磁場(chǎng)中受到安培力而產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．為了研究某導(dǎo)線的特性，某同學(xué)所做部分實(shí)驗(yàn)如下：
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)出待測(cè)導(dǎo)線的直徑，如圖甲所示，則螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為1.731mm；
（2）用多用電表直接測(cè)量一段導(dǎo)線的阻值，選用“×10”倍率的電阻檔測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大，因此需選擇倍率的電阻檔×1（選填“×1”或“×100”），歐姆調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量，示數(shù)如圖乙所示，則測(cè)量值為22Ω；
（3）另取一段同樣材料的導(dǎo)線，進(jìn)一步研究該材料的特性，得到電阻R隨電壓U變化圖象如圖丙所示，則由圖象可知，該材料在常溫時(shí)的電阻為1.5Ω；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．航天員陳冬在“天宮二號(hào)”飛船內(nèi)與地球上劉國(guó)梁等乒乓名將一起參加《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目，表演了自己發(fā)球，自己接球地球上不可能完成的任務(wù)，陳冬在飛船上做到了！我們現(xiàn)在知道這是借助于太空的失重條件．若飛船質(zhì)量為m，距地面高度為h，地球質(zhì)量為M，半徑為R，引力常量為G，則飛船所在處的重力加速度大小為（　�。�
A．0B．$\frac{GM}{（R+h）^{2}}$C．$\frac{GMm}{（R+h）^{2}}$D．$\frac{GM}{{h}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿光滑圓臺(tái)形表演臺(tái)的側(cè)壁高速行駛，在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．圖中粗線圓表示摩托車的行駛軌跡，軌跡離地面的高度為h．如果增大高度h，則下列關(guān)于摩托車說法正確的是（　�。�
A．對(duì)側(cè)壁的壓力N增大B．做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T不變
C．做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度增大D．做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力F增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖2所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)氣墊導(dǎo)軌裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：
①用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d如圖1所示，則d=13.80mm；
②質(zhì)量為m2的滑塊2靜止放在水平氣墊導(dǎo)軌上光電門B的右側(cè)，質(zhì)量為m1的滑塊從光電門A的右側(cè)向左運(yùn)動(dòng)，穿過光電門A與滑塊2發(fā)生碰撞，隨后兩個(gè)滑塊分離并依次穿過光電門B，滑塊2與導(dǎo)軌左端相碰并被粘接條粘住，待滑塊1穿過光電門B后用手將它停住，兩個(gè)滑塊固定的遮光條寬度相同，數(shù)字計(jì)時(shí)器分別記錄下滑塊1通過光電門A的時(shí)間△t、滑塊2和滑塊1依次通過光電門B的時(shí)間△t2和△t1．本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)滑塊的質(zhì)量大小關(guān)系應(yīng)為m1＞m2．若等式$\frac{{m}_{1}}{△{t}_{1}}$=$\frac{{m}_{1}}{△{t'}_{1}}$+$\frac{{m}_{2}}{△t{′}_{2}}$成立，則證明兩滑塊碰撞過程中系統(tǒng)的動(dòng)量守恒（用題中的所給的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，兩根光滑足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ水平放置，間距為l=0.4m，其右端接入一個(gè)阻值R=4Ω的定值電阻，金屬軌道的電阻忽略不計(jì)．將此框架放在水平面上，空間有垂直軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T，一個(gè)內(nèi)阻r=1Ω的金屬桿在力F的作用下以5m/s的速度在軌道上向右勻速運(yùn)動(dòng)，求：
（1）此時(shí)閉合回路中的感應(yīng)電流I
（2）由于金屬桿運(yùn)動(dòng)ab兩點(diǎn)間電勢(shì)差Uab
（3）為保持桿勻速運(yùn)動(dòng)，對(duì)桿施加的拉力F有多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．在原子核物理中，研究核子與核子關(guān)聯(lián)的最有效途徑是“雙電荷交換反應(yīng)”．這類反應(yīng)的前半部分過程和下述力學(xué)模型類似．兩個(gè)小球A和B用輕質(zhì)彈簧相連，在光滑的水平直軌道上處于靜止?fàn)顟B(tài)．在它們左邊有一垂直于軌道的固定擋板P，右邊有一小球C沿軌道以速度v0射向B球，如圖所示．C與B發(fā)生碰撞并立即結(jié)成一個(gè)整體D．在它們繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)的過程中，當(dāng)彈簧長(zhǎng)度變到最短時(shí)，長(zhǎng)度突然被鎖定，不再改變．然后，A球與擋板P發(fā)生碰撞，碰后A、D都靜止不動(dòng)，A與P接觸而不粘連．過一段時(shí)間，突然解除鎖定（鎖定及解除鎖定均無機(jī)械能損失）．已知A球的質(zhì)量為3m、B、C球的質(zhì)量均為m．求：
（1）彈簧長(zhǎng)度剛被鎖定后A球的速度VA；
（2）在A球離開擋板P之后的運(yùn)動(dòng)過程中，A球速度的最大值VAmax；
（3）在A球離開擋板P之后的運(yùn)動(dòng)過程中，D球速度最小時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．物理學(xué)家通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的深入觀察和研究，獲得正確的科學(xué)認(rèn)知，推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展．下列說法符合事實(shí)的是（　　）
A．玻爾通過一系列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論
B．查德威克用α粒子轟擊${\;}_{7}^{14}$N獲得反沖核${\;}_{8}^{17}$O，發(fā)現(xiàn)了中子
C．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射性現(xiàn)象，說明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
D．盧瑟福通過對(duì)陰極射線的研究，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，在xOy坐標(biāo)系原點(diǎn)O處有一點(diǎn)狀的放射源，它向xOy平面內(nèi)的x軸上方各個(gè)方向發(fā)射α粒子，α粒子的速度大小均為v0，在0＜y＜d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E=$\frac{3m{v}_{0}^{2}}{2qd}$，其中q與m分別為α粒子的電量和質(zhì)量；在d＜y＜2d的區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，mn為電場(chǎng)和磁場(chǎng)的邊界線，ab為一塊很大的平面感光板垂直于xOy平面且平行于x軸，放置于y=2d處，如圖所示，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)恰好無粒子打到ab板上．（不考慮α粒子的重力及粒子間的相互作用）．求：
（1）α粒子通過電場(chǎng)和磁場(chǎng)邊界mn時(shí)距y軸的最大距離；
（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
（3）將ab板至少向下平移多大距離才能使所有的粒子均能打到板上？

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