如圖所示在通電螺絲管內(nèi)部中間的小磁針,靜止時(shí)N極指向右端,下列說(shuō)法正確的是( ▲ )
A.電源c端為正極 B.電源d端為正極
C.通電螺絲管內(nèi)部磁場(chǎng)從b指向a D.以上說(shuō)法都錯(cuò)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
足夠長(zhǎng)的光滑絕緣槽,與水平方向的夾角分別為α和β(α<β),如圖所示,加垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),分別將質(zhì)量相等,帶等量正、負(fù)電荷的小球a和b,依次從兩斜面的頂端由靜止釋放,關(guān)于兩球在槽上的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在槽上a、b兩球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),aa>ab
B.在槽上a、b兩球都做變加速直線運(yùn)動(dòng),但總有aa>ab
C.a、b兩球沿直線運(yùn)動(dòng)的最大位移分別為Sa、Sb,則Sa<Sb
D.a、b兩球沿槽運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為ta、tb,則ta<tb
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,甲是回旋加速器的原理圖,乙是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖,丙是歐姆表的內(nèi)部電路圖,丁圖是動(dòng)圈式話筒的原理圖,下列說(shuō)法正確的是( )[
A.甲圖是加速帶電粒子的裝置,其加速電壓越大,帶電粒子最后獲得的速度越大
B.乙圖電路開關(guān)斷開瞬間,燈泡A一定會(huì)突然閃亮一下
C.丙圖在測(cè)量電阻前,需兩表筆短接,調(diào)節(jié)R1使指針指向0Ω
D.丁圖利用了電磁感應(yīng)的原理,聲波使膜片振動(dòng),從而帶動(dòng)音圈產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法正確的是( ▲ )
A.電場(chǎng)中任何兩條電場(chǎng)線都可以相交 B.沿電場(chǎng)線的方向,電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減小
C.電場(chǎng)線越密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度越大 D.電場(chǎng)線是帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)磁場(chǎng)的磁感線如圖所示,將一個(gè)自由小磁針?lè)湃氪舜艌?chǎng)中,則小磁針將( ▲ )
A.向左平動(dòng) B.向右平動(dòng) C. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) D. 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在電子射線管中,電子流方向由左向右,其上方放置一根電流方向向右的直導(dǎo)線,導(dǎo)線與電子射線管平行,則電子流方向?qū)? ▲ )
A.向上偏轉(zhuǎn) B.向下偏轉(zhuǎn) C.向紙里偏轉(zhuǎn) D.向紙外偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是檢驗(yàn)帶電體A(上表面)、B(尖端)帶電情況的實(shí)驗(yàn)裝置。則( ▲ )
A.帶電體A處比B處電荷密集
B.帶電體B處比A處電荷密集
C.驗(yàn)電器的C處做成球形是為了美觀需要
D.驗(yàn)電器的C處做成球形是為了讓更多電荷分布在C處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線,直線B、C分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線,若將這兩個(gè)電阻分別接到該電源上,則( )
A.R1接在電源上時(shí),電源的效率高
B.R2接在電源上時(shí),電源的效率高
C.R1接在電源上時(shí),電源的輸出功率大
D.R2接在電源上時(shí),電源的輸出功率大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,初速為零的電子經(jīng)電壓加速后,垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn),離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)側(cè)向位移是.偏轉(zhuǎn)板間距離為,偏轉(zhuǎn)電壓為,板長(zhǎng)為.為了提高偏轉(zhuǎn)靈敏度(每單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的側(cè)向位移),可采用下面那個(gè)辦法
A.增大偏轉(zhuǎn)電壓 B.減小板長(zhǎng)
C.減小板間距離 D.增大加速電壓
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