如圖所示,一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下,進入勻強磁場中,然后從磁場中穿出。已知勻強磁場區(qū)域的寬度L大于線框的高度h,那么下列說法中正確的是( )
①只在線框進入和穿出磁場的過程中,才有感應電流產生
②從線框進入到穿出磁場的整個過程中,都有感應電流產生
③在線框進入和穿出磁場的過程中,都是機械能變成電能
④整個線框都在磁場中運動時,機械能轉變成電能
A. ①③④ B. ①③ C. ②③④ D. ①④
科目:高中物理 來源:2016-2017學年內蒙古巴彥淖爾市高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
長度1m的細繩,一端固定于光滑水平桌面上,另一端拴接一個質量為2kg的小球,若小球以4m/s的速度在桌面上做勻速圓周運動,則小球的向心加速度大小為a向=__________m/s2,所需向心力大小為__________N.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省臨沂市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
圖甲是交流發(fā)電機模型示意圖。在磁感應強度為的勻強磁場中,有一矩形線圈可繞線圈平面內垂直于磁感線過邊中點的軸轉動,由線圈引出的導線af和de分別與兩個跟線圈一起繞轉動的金屬圈環(huán)相連接,金屬圓環(huán)又分別與兩個固定的電刷保持滑動接觸,這樣矩形線圈在轉動中就可以保持和外電路電阻R形成閉合電路。圖乙是線圈的主視圖,導線ab和cd分別用它們的橫截面來表示。已知ab長度為L1,bc長度為L2,線圈以恒定角速度ω逆時針轉動。(只考慮單匝線圈)
(1)線圈平面處于中性面位置時開始計時,試推導t時刻整個線圈中的感應電動勢e的表達式;
(2)若線圈電阻為r,求線圈每轉動一周電阻R上產生的焦耳熱。(其它電阻均不計)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市四校高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,A、B為兩個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數(shù)較大;直流電阻不計),E為電源,S為開關。下列說法正確的是( )
A. 閉合開關穩(wěn)定后,A、B一樣亮
B. 閉合開關的瞬間,A、B同時亮,但A很快又熄滅
C. 閉合開關穩(wěn)定后,斷開開關,A閃亮后又熄滅
D. 閉合開關穩(wěn)定后,斷開開關,A、B立即同時熄滅
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市四校高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
標有“250 V 0.5 μF”字樣的電容器能接入下面哪個電路中使用( )
A. 220sin 100πt V B. 220 V照明電路中
C. 380sin 100πt V D. 380 V動力電路中
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年安徽省蚌埠市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
質量為60kg的建筑工人,從5m高處自由跳下,忽略空氣阻力,雙腿緩沖時間為1.2s,則地面對人的平均作用力為多大? (g=10m/s2 )
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年安徽省蚌埠市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為一臺小型發(fā)電機構造示意圖,內阻r=5.0 Ω,外電路電阻R=95 Ω,電路中其余電阻不計。發(fā)電機內的矩形線圈在勻強磁場中以恒定的角速度ω繞垂直于磁場方向的固定軸轉動,線圈匝數(shù)n=100。轉動過程中穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按正弦規(guī)律變化,如圖乙所示,則
A.t=3.14×10-2 s時,該小型發(fā)電機的電動勢為零
B.該小型發(fā)電機的電動勢的最大值為200 V
C.電路中電流最大值為2 A
D.串聯(lián)在外電路中的交流電流表的讀數(shù)為2 A
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省福州市(福清一中長樂一中等)高二下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
如圖所示,MSNO為同一根導線制成的光滑導線框,豎直放置在水平方向的勻強磁場中,OC為一可繞O軸始終在軌道上滑動的導體棒,當OC從M點無初速度釋放后,下列說法中正確的是( )
A. 由于無摩擦存在,導體棒OC可以在軌道上往復運動下去
B. 導體棒OC的擺動幅度越來越小,機械能轉化為電能
C. 導體棒OC在擺動中總受到阻礙它運動的磁場力
D. 導體棒OC只有在擺動加快時才受到阻礙它運動的磁場力
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省沭陽縣高二下學期期中調研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于電能輸送的說法正確的是( )
A. 輸送電能的基本要求是可靠、保質、經(jīng)濟
B. 減小輸電導線上功率損失的惟一方法是采用高壓輸電
C. 減小輸電導線上電壓損失的惟一方法是增大輸電線的橫截面積
D. 實際輸電時,要綜合考慮各種因素,如輸電功率大小、距離遠近、技術和經(jīng)濟條件等
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