精英家教網(wǎng)某物理研究小組利用平拋運動,測“飛鏢”出手速度.如圖所示,取稍長的細(xì)桿,其一端固定一枚鐵釘,另一端用羽毛做一個尾翼,做成A、B兩只相同“飛鏢”,將一軟木板掛在豎直墻壁上,作為鏢靶.在離墻壁一定距離的同一處同一高度,將它們水平擲出,不計空氣阻力,兩只“飛鏢”插在靶上的狀態(tài)如圖所示(側(cè)視圖).每塊磚的平均厚度為5cm,人與墻壁的距離為1m,出手時瞄準(zhǔn)O點,則兩次出手的速度分別為
 
、
 
分析:飛鏢在水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動;由豎直方向的高度求出兩種情況下的時間,再由水平方向的勻速直線運動性質(zhì)可求得出手時的速度.
解答:解:由圖可知,第一次飛鏢下降的高度為h1=4×5cm=0.2m;
則由h=
1
2
gt2可得:
下落時間t1=
2h
g
=
2×0.2
10
s=0.2s;
則水平初速度v1=
x
t
=
1
0.2
m/s=5m/s;
同理可得,B情況下,物體下落的高度h2=9×5cm=0.45m;
則求得水平初速度v2=3.3m/s.
故答案為:5m/s;3.3m/s.
點評:本題考查平拋運動的性質(zhì),注意由題意求出小球下落的高度,再由平拋運動的性質(zhì)即可求得水平速度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?蕪湖模擬)(1)某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實驗中測得的g值偏小,可能的原因是
B
B

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.單擺放手時,由于初速度不為零,導(dǎo)致形成了圓錐擺
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次
(2)頻閃攝影是研究變速運動常用的實驗手段.在暗室中,照相機(jī)的快門處于常開狀態(tài),頻閃儀每隔一定時間發(fā)出一次短暫的強(qiáng)烈閃光,照亮運動的物體,于是膠片上記錄了物體在幾個閃光時刻的位置.某物理小組利用圖甲所示裝置探究平拋運動規(guī)律.他們分別在該裝置正上方A處和右側(cè)正前方B處安裝了頻閃儀器并進(jìn)行了拍攝,得到的頻閃照片如圖乙,O為拋出點,P為運動軌跡上某點.則根據(jù)平拋運動規(guī)律分析下列問題:
①乙圖中,攝像頭A所拍攝的頻閃照片為
b
b
(選填“a”或“b”).
②測得圖乙(a)中OP距離為45cm,(b)中OP距離為30cm,則平拋物體的初速度大小應(yīng)為
1
1
m/s,P點速度大小應(yīng)為
10
10
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學(xué)假說法、微小量放大法與等效替代法等.請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi).
精英家教網(wǎng)
①在“利用打點計時器測速度”的實驗中,運用
 
法,可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度:在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中,分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2,把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,則F就是F1和F2的合力,實驗原理采用的是
 
法.在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球同時落地.運用
 
法,可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動.
②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法.在研究加速度與外力(質(zhì)量m一定)的關(guān)系、驗證機(jī)械能守恒定律、探究彈
力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中,某同學(xué)正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象,如圖2中A、B、C所示.根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷,A實驗的圖象“斜率”表示
 
;B實驗圖象的“斜率”表示
 
;C實驗圖象的“斜率”表示
 

(2)某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W.某實驗小組想通過實驗描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線.實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下器材可供選擇:
A.電源E(電動勢為4.5V)
B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4kΩ)
C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
E.滑動變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A)
F.滑動變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA)
①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實驗中所用電流表應(yīng)選用
 
,滑動變阻器應(yīng)選用
 
.(填所選儀器前的字母序號).
②請你為該小組設(shè)計實驗電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)(小電風(fēng)扇的電路符號如圖3所示).
③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風(fēng)扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風(fēng)扇沒啟動.該小組測繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖4所示,由此可以判定,小電風(fēng)扇的電阻為
 
,正常工作時的發(fā)熱功率為
 
,機(jī)械功率為
 

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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C物理(四川卷帶解析) 題型:實驗題

(17分)(1)某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動。質(zhì)量分別為的A、B小球處于同一高度,M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片,使A球沿水平方向飛出,同時松開B球,B球自由下落。A球落到地面N點處,B球落到地面P點處。測得=0.04kg,=0.05kg,B球距地面的高度是1.225m,M、N點間的距離為1.500m,則B球落到P點的時間是____________s,A球落地時的動能是__________J。(忽略空氣阻力,g取9.8

(2)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:
小燈泡L,規(guī)格“4.0V,0.7A”;
電流表A1,量程3A,內(nèi)阻約為
電流表A2,量程0.6A,內(nèi)阻;
電壓表V,量程3V,內(nèi)阻
標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值;
標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值
滑動變阻器,阻值范圍;
學(xué)生電源E,電動勢6V,內(nèi)阻不計;
開關(guān)S及導(dǎo)線若干。
①甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路來進(jìn)行測量,當(dāng)通過L的電流為0.46A時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時L的電阻為________________

②乙同學(xué)又設(shè)計了如圖3所示的電路來進(jìn)行測量,電壓表指針指在最大刻度時,加在L上的電壓值是_________________V。
③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計電路。請你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出實驗電路圖,并在圖上標(biāo)明所選器材代號。

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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C物理(四川卷解析版) 題型:實驗題

(17分)(1)某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動。質(zhì)量分別為的A、B小球處于同一高度,M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片,使A球沿水平方向飛出,同時松開B球,B球自由下落。A球落到地面N點處,B球落到地面P點處。測得=0.04kg,=0.05kg,B球距地面的高度是1.225m,M、N點間的距離為1.500m,則B球落到P點的時間是____________s,A球落地時的動能是__________J。(忽略空氣阻力,g取9.8

(2)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:

小燈泡L,規(guī)格“4.0V,0.7A”;

電流表A1,量程3A,內(nèi)阻約為;

電流表A2,量程0.6A,內(nèi)阻;

電壓表V,量程3V,內(nèi)阻;

標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值;

標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值;

滑動變阻器,阻值范圍;

學(xué)生電源E,電動勢6V,內(nèi)阻不計;

開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

①甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路來進(jìn)行測量,當(dāng)通過L的電流為0.46A時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時L的電阻為________________。

②乙同學(xué)又設(shè)計了如圖3所示的電路來進(jìn)行測量,電壓表指針指在最大刻度時,加在L上的電壓值是_________________V。

③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計電路。請你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出實驗電路圖,并在圖上標(biāo)明所選器材代號。

 

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