如圖所示,坐高鐵從杭州到南京,原需經(jīng)上海再到南京,其路程為s1,位移為x1。杭寧高鐵通車后,從杭州可直達(dá)南京.其路程為s2,位移為x2,則( )
A.s1> s2 ,x1> x2 B. s1> s2,x1< x2
C.s1> s2 ,x1 =x2 D.s1 =s2 ,x1 =x2
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用如圖所示電路可以方便且較精確地測量靈敏電流表(量程為1mA,內(nèi)阻約為100Ω)的內(nèi)阻.測量步驟如下:先閉合S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使得待測靈敏電流表示數(shù)最大(滿偏). 然后保持S1閉合,滑動變阻器R不動,閉合S2,并調(diào)節(jié)變阻箱R',使得待測靈敏電流表示數(shù)為最大示數(shù)的一半,.記下此時變阻箱R'的電阻大小(可以直接讀出),該電阻即為待測靈敏電流表的電阻大小.。為了提高測量的精確度,在下列器材組合中,選出誤差最小的一組
A. 電源(電動勢約為2v,內(nèi)阻不計(jì))、滑動變阻器(最大阻值為10kΩ)
B. 電源(電動勢約為2v,內(nèi)阻不計(jì))、滑動變阻器(最大阻值為2kΩ)
C . 電源(電動勢約為6v,內(nèi)阻不計(jì))、滑動變阻器(最大阻值為2kΩ)
D. 電源(電動勢約為6v,內(nèi)阻不計(jì))、滑動變阻器(最大阻值為10 kΩ)
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科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有k個氫原子被激發(fā)到量子數(shù)為3的能級上,若這些受激氫原子最后都回到基態(tài),則在此過程中發(fā)出的光子總數(shù)是(假定處在量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級上的原子總數(shù)的)( )
A.
B.k
C.
D.2k
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體懸掛在細(xì)繩下端,由靜止開始沿豎直方向運(yùn)動,運(yùn)動過程中物體的機(jī)械能E與物體位移s關(guān)系的圖象如圖所示,其中0~s1過程的圖線為曲線,s1~s2過程的圖線為直線.由此可以判斷( 。
A.0~s1過程中物體所受拉力是變力,且一定不斷增大
B.0~s1過程中物體的動能一定是不斷減小
C.s1~s2過程中物體不可能做勻加速運(yùn)動
D.s1~s2過程中物體一定做勻速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
一顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動,衛(wèi)星離地面的高度為h。已知地球半徑為R,地面重力加速度為g。求:
(1)衛(wèi)星的線速度;
(2)衛(wèi)星的周期。
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年6月20日,航天員王亞平在“天宮一號”艙內(nèi)授課,演示了小球做勻速圓周運(yùn)動。小球運(yùn)動過程中一定會發(fā)生變化的是( )
A.速度大小 B.速度方向 C加速度大小 D.角速度大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示.有一長為80cm的玻璃管豎直放置,當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的最下 端開始勻速上升的同時,玻璃管水平向右勻速運(yùn)動。經(jīng)過20s,紅蠟塊到達(dá) 玻璃管的最上端,此過程玻璃管的水平位移為60cm。不計(jì)紅蠟塊的大小. 則紅蠟塊運(yùn)動的合速度大小為( )
A.3cm/s B .4cm/s C.5cm/s D.7cm/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì),下列說法正確的是:( )
A、 摩擦起電現(xiàn)象說明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷
B、 摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C、 感應(yīng)起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D、感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了
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科目:高中物理 來源: 題型:
原子核科學(xué)家在超重元素的探測方面取得了重大進(jìn)展。1996年科學(xué)家在研究某兩個重離子結(jié)合成超重元素的反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)生成的超重元素的核X經(jīng)過6次a衰變后的產(chǎn)生是Fm。由此可以判定生成的超重元素的原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是( )
(A)124,259 (B)124,265 (C)112,265 (D)112,277
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