分析 (1)明確實驗理論值和實驗值之間的關系即可正確解答;
(2)出現(xiàn)誤差的原因主要是測力的大小時出現(xiàn)誤差,或者在做平行四邊形時出現(xiàn)誤差;
解答 解:(1)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上,故張華作的符合實驗事實符合實驗事實.
(2)出現(xiàn)誤差的原因主要是測力的大小時出現(xiàn)誤差,或者在做平行四邊形時出現(xiàn)誤差,故具體情況可能為:①F1的方向比真實方向偏左;②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左;③作圖時兩虛線不分別與F1線和F2線平行.
故答案為:(1)張華作的符合實驗事實.(2)①F1的方向比真實方向偏左;②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左;③作圖時兩虛線不分別與F1線和F2線平行.
點評 解答實驗的出發(fā)點為明確實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理,并能進行正確的受力分析,同時注意應用所學物理基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v1:v2=1:2 | B. | v1:v2=2:1 | C. | v1:v2=1:($\sqrt{2}-1$) | D. | v1:v2=1:($\sqrt{2}+1$) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場對電子的洛倫茲力始終不對電子做功 | |
B. | 磁場對電子的洛倫茲力大小、方向始終不變 | |
C. | 電子的加速度的大小始終不變 | |
D. | 電子速度始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 慣性是物體的屬性,與運動狀態(tài)和是否受力無關 | |
B. | 速度大的物體,不容易停下來,說明物體慣性大 | |
C. | 當物體受到合外力為零時,物體沒有慣性 | |
D. | 慣性是指只有物體在勻速運動或靜止時才表現(xiàn)出來的性質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力,支持力,和下滑力 | B. | 重力,支持力 | ||
C. | 重力,下滑力,正壓力 | D. | 重力,支持力,下滑力,正壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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