在研究物體運動時，下列物體中可以當做質(zhì)點處理的是(　　)

A．用GPS定位系統(tǒng)研究汽車位置時

B．調(diào)整“嫦娥三號”飛船在月球上的落月姿態(tài)時

C．研究乒乓球運動員張繼科發(fā)出的乒乓球時

D．研究火車穿越一山洞所需時間時


解析：用GPS定位系統(tǒng)研究汽車位置不需要考慮汽車各部分運動的差異，可以看成質(zhì)點；調(diào)整“嫦娥三號\”落月姿態(tài)時，自身形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點；乒乓球運動員發(fā)出的乒乓球有轉(zhuǎn)動，這種轉(zhuǎn)動不能忽略，即不能把乒乓球看成質(zhì)點；研究火車穿越一山洞所需時間時，需考慮火車的長度，火車不能看成質(zhì)點．綜上所述，A正確．

答案：A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


有關(guān)靜電場的理解，下列說法正確的是（    ）

A、勻強電場中，各點的場強大小相等，方向相同，電勢也相等。

B、電勢為零的點，電場強度也一定為零。

C、電場中沿著電場線方向移動電荷，電場力做功，若移動正電荷，電勢能減少；若移動負電荷，電勢能增加。

D、放入電場中某點的電荷不同，電勢能也不同，但電勢能與電荷量的比值保持不變。

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科目：高中物理 來源： 題型：


被稱為“史上最嚴交規(guī)”于2013年1月1日起施行．對校車、大中型客貨車、危險品運輸車等重點車型駕駛?cè)说膰乐亟煌ㄟ`法行為，提高了記分分值．如圖是張明在2013年春節(jié)假期試駕中某次小轎車在平直公路上運動的0～25 s內(nèi)的速度隨時間變化的圖象，由圖象可知(　  　)

A．小轎車在0～15 s內(nèi)的位移為200 m

B．小轎車在10～15 s內(nèi)加速度為零

C．小轎車在10 s末運動方向發(fā)生改變

D．小轎車在4～9 s內(nèi)的加速度大小大于16～24 s內(nèi)的加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（1）所示，兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖（2）所示的交變電壓，一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時刻釋放該粒子，粒子會時而向A板運動，時而向B板運動，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是

    A．     B．

C．    D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量m＝0.5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為30°足夠長的斜面，某同學利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，如圖所示為通過計算機繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖。求：(g取10 m/s2)

    (1) 滑塊沖上斜面過程中的加速度大�。�

    (2) 滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

    (3) 判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端時的動能；若不能返回，求出滑塊停在什么位置。

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車剎車時做的是勻變速直線運動，某時刻的速度v0＝6 m/s，加速度a＝－1 m/s2，它表示(　　)

A．再過1 s，汽車的速度變?yōu)? m/s

B．再過1 s，汽車的速度變?yōu)? m/s

C．汽車的加速度方向與速度方向相反，汽車做減速運動

D．汽車的加速度方向與速度方向相反，汽車做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位同學在某星球上完成自由落體運動實驗：讓一個質(zhì)量為2 kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5 s內(nèi)的位移是18 m，則(　　)

A．物體在2 s末的速度是20 m/s

B．物體在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/s

C．物體在第2 s內(nèi)的位移是20 m

D．物體在5 s內(nèi)的位移是50 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3－5所示，A、B兩物體相距x＝7 m，物體A以vA＝4 m/s的速度向右勻速運動，而物體B此時的速度vB＝10 m/s，在摩擦力作用下向右做勻減速運動，加速度a＝－2 m/s2.那么物體A追上物體B所用的時間為(　　)

A．7 s　 　　                           B．8 s　 　　

C．9 s　 　　                           D．10 s

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖6－13

如圖6－13所示，某同學在地面上拉著一個質(zhì)量為m＝30 kg的箱子勻速前進，已知箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，拉力F1與水平面的夾角為θ＝45°，g＝10 m/s2.求：

(1)繩子的拉力F1為多少？

(2)該同學能否用比F1小的力拉著箱子勻速前進？如果能，請求出拉力的最小值；若不能，請說明理由．

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同步練習冊答案