如下圖所示，在一條直線上兩個振動源A、B相距6m，振動頻率相等．t0＝0時刻A、B開始振動，且都只振動一個周期，振幅相等，振動圖像A為甲，B為乙．若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1＝0.3s時相遇，則

[　　]

A．兩列波在A、B間的傳播速度均為10m/s

B．兩列波的波長都是4m

C．在兩列波相遇過程中，中點C為振動加強點

D．t2＝0.7s時刻B點經(jīng)過平衡位置且振動方向向下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器是一種使用低壓
交流
交流
（填“交”或“直”）流電源的計時儀器．在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各點間的距離如下圖所示，則紙帶的
左
左
（填“左”或“右”）端與小車相連，打D點時小車的速度為
0.34
0.34
m/s．并可求得小車的加速度大小為
0.40
0.40
m/s2．若當(dāng)交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值
偏大
偏大
（填“偏大”“偏小”“不變”） （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：高考三人行　物理 題型：013

如下圖所示，在勻強電場中，將一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的小球由靜止釋放，帶電小球的運動軌跡為一條直線，該直線與豎直方向的夾角為θ，下列對電場場強大小說法中正確的是

[　　]

A．惟一值

B．最大值

C．最小值

D．以上說法均不對

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科目：高中物理 來源：能力培養(yǎng)與測試(高一上) 題型：038

如下圖所示，有一重為G的圓柱體，被一條帶子卷住停在傾角為α的斜面上不動．帶子的一端固定在斜面上，另一端固定在豎直方向的上方．當(dāng)圓柱體處于平衡狀態(tài)時，求帶子中的張力．

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科目：高中物理 來源：北京市海淀區(qū)2009年高三物理查漏補缺題 題型：038

游樂場內(nèi)有一種叫“空中飛椅”的游樂項目，示意圖如下圖所示，在半徑為r＝4 m的水平轉(zhuǎn)盤的邊緣固定著N＝10條長為L＝10 m的鋼繩，綱繩的另一端連接著座椅(圖中只畫出2個)，轉(zhuǎn)盤在電動機帶動下可繞穿過其中心的豎直軸O轉(zhuǎn)動．設(shè)在每個座椅內(nèi)坐著質(zhì)量相同的人，可將人和座椅看成是一個質(zhì)點，人和座椅的質(zhì)量為m＝60 kg，已知重力加速度為g＝10 m/s2，不計鋼繩的重力及空氣的阻力．當(dāng)轉(zhuǎn)盤以某一角速度w 勻速轉(zhuǎn)動時，座椅從靜止開始隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動而升高，經(jīng)過一段時間后達到穩(wěn)定狀態(tài)，此時鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)，與豎直方向的夾角為＝37°．求

(1)穩(wěn)定時鋼繩對座椅的拉力F的大小及轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的角速度ω；

(2)每個座椅從靜止開始到隨轉(zhuǎn)盤穩(wěn)定轉(zhuǎn)動的過程中，繩子的拉力對座椅做的功；

(3)如果帶動轉(zhuǎn)盤的電動機輸出機械功率的效率為80％，轉(zhuǎn)盤因自身轉(zhuǎn)動及克服各種摩擦損失的機械功率為20％，求從座椅開始運動到隨轉(zhuǎn)盤穩(wěn)定轉(zhuǎn)動的過程中，電動機消耗的電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：058

某同學(xué)設(shè)計了一個探究平拋運動特點的家庭實驗裝置，如下圖所示。在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板(還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫)，木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點。桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線。

已知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同，在此前提下，怎樣探究鋼球水平分速度的特點?請指出需要的器材，說明實驗步驟。

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同步練習(xí)冊答案