【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)xOy坐標系中分布著與水平方向夾45°角的勻強電場，將一質(zhì)量為m，帶電量為q的小球，以某一初速度從O點豎直向上拋出，它的運動軌跡恰好滿足拋物線方程y=kx2，小球運動能通過P（，）.已知重力加速度為g，求：

（1）該勻強電場的電場強度E=？

（2）小球到達P點所用時間t及末動能Ek.

【答案】(1)E= (2)Ek=

【解析】

（1）小球以某一初速度從O點豎直向上拋出，它的軌跡恰好滿足拋物線方程為y=kx2，說明小球做類平拋運動，則電場力與重力的合力沿y軸正方向；

豎直方向受力平衡：qEsin45°=mg，

解得電場強度的大小為E=；

（2）小球受到的合力：F合=qEcos45°=mg=ma，所以a=g，

由平拋運動規(guī)律有：y方向：=gt2，

解得t=；

豎直方向：=v0t，

解得初速度大小為v0=；

根據(jù)動能定理可得ma=Ek-

解得：Ek=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的高速公路上以相同的速度v0=30m/s一前一后同向勻速行駛。甲車在前且安裝有ABS制動系統(tǒng)，乙車在后且沒有安裝ABS制動系統(tǒng)。正常行駛時，兩車間距為100m。某時刻因前方突發(fā)狀況，兩車同時剎車，以此時刻為零時刻，其速度——時間圖象如圖所示，則( )

A. 兩車剎車過程中的平均速度均為15m/s

B. 甲車的剎車距離大于乙車的剎車距離x

C. t=1s時，兩車相距最遠

D. 甲、乙兩車不會追尾

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止狀態(tài)，若外力F在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)仍然使兩小球處于靜止狀態(tài)，且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大小可能為（　�。�

A. mg B. mg C. mg D. mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道(可視為光滑)的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖所示，用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短后由靜止釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面。已知重力加速度g．

(1)實驗時需要測定的物理量有________填序號

A.鋼球質(zhì)量m

B. 彈簧的原長

C.彈簧壓縮最短時長度L

D.水平桌面離地面的高度h

E.鋼球拋出點到落地點的水平位移x

(2)計算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是_______用測定的物理量字母表示.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“跳一跳”小游戲需要操作者控制棋子離開平臺時的速度，使其能跳到旁邊平臺上。如圖所示的拋物線為棋子在某次跳躍過程中的運動軌跡，其最高點離平臺的高度為h，水平速度為v；若質(zhì)量為m的棋子在運動過程中可視為質(zhì)點，只受重力作用，重力加速度為g，則（　�。�

A.棋子從最高點落到平臺上所需時間t=

B.若棋子在最高點的速度v變大，則其落到平臺上的時間變長

C.棋子從最高點落到平臺的過程中，重力勢能增加mgh

D.棋子落到平臺上時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi)，軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°，下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切，一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上，質(zhì)量m=0.1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）從空中A點以v0=2m/s的速度被水平拋出，恰好從B點沿軌道切線方向進入軌道，經(jīng)過C點后沿水平面向右運動至D點時，彈簧被壓縮至最短，C、D兩點間的水平距離L=1.2m，小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，g=10m/s2．求：

（1）小物塊經(jīng)過圓弧軌道上B點的速度vB的大��；

（2）小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道的壓力大��；

（3）彈簧的彈性勢能的最大值Epm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高度為H的豎直區(qū)域內(nèi)分布著互相垂直的勻強電場和勻強磁場，電場方向水平向左；磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直紙面向里。在該區(qū)域上方的某點A，將質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球，以某一初速度水平拋出，小球恰好在該區(qū)域作直線運動。已知重力加速度為g。

(1)求小球平拋的初速度v0；

(2)若電場強度大小為E，求A點距該區(qū)域上邊界的高度h；

(3)若令該小球所帶電荷量為－q，以相同的初速度將其水平拋出，小球離開該區(qū)域時，速度方向豎直向下，求小球穿越該區(qū)域的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”，當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做功記為W，當用2條、3條、4條…橡皮筋并在一起進行實驗時，橡皮筋對小車做功可分別記為2W、3W、4W…．每次實驗中小車獲得的速度v由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）除了圖中給定的器材，必須用到的還有______

A．4～6V的交流電源B．刻度尺 C．秒表D．天平

（2）關(guān)于本實驗的下列要求和操作中，正確的是______

A．每根橡皮筋的粗細和原長必須盡可能相同

B．在接通電源的同時釋放小車

C．每次實驗小車都必須從同一個位置由靜止釋放

D．通過改變小車質(zhì)量可以改變橡皮筋對小車做的功

（3）關(guān)于實驗中平衡摩擦力的說法，正確的是______

A．為了在釋放小車后，小車能做勻加速運動

B．可使橡皮筋松弛后小車做勻速運動

C．可使小車受到的合外力始終為0

D．可用橡皮筋對小車做的功表示合外力對小車做的功

（4）為探究橡皮筋對小車做功W與速度v變化的關(guān)系，該同學(xué)嘗試著畫了W-v2圖線，則該同學(xué)畫的圖線可能是下列圖線中的______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：

（1）甲同學(xué)用標準的實驗器材和正確的實驗方法測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值，畫出如圖T2﹣L圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________．

（2）乙同學(xué)也進行了與甲同學(xué)同樣的實驗，但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)做出的T2﹣L圖象為________

（A）虛線①，不平行OM （B）虛線②，平行OM

（C）虛線③，平行OM （D）虛線④，不平行OM．

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同步練習(xí)冊答案