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【題目】在物理學發(fā)展的過程中，科學家總結了許多重要的物理學思想與方法。下列有關物理學思想與方法的描述中正確的是（ ）

A．在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想

B．在探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中利用了比例法和圖象法

C．在研究加速度與合外力、質量的關系的實驗中，利用了等效替代的思想

D．在研究物體的運動時，把物體視為一個有質量的“點”，即質點，利用了假設法的思想

【答案】B

【解析】

試題分析：在驗證力的合成法則的實驗中利用了兩個分力的作用效果和一個力的作用效果相同的原理，即等效替代原理，A錯誤；在探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中利用了比例法和圖象法，B正確；在研究加速度與合外力、質量的關系的實驗中，需要控制質量一定，研究加速度和外力的關系，控制外力一定，研究加速度和質量的關系，即用到了控制變化量法，C錯誤；質點運用了理想模型法，D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動項目中，運動員可看作質點的是（ ）

A．武術 B．擊劍 C．自由體操 D．馬拉松賽跑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于摩擦起電和感應起電的說法中正確的是

A. 摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電是因為產生電荷

B. 摩擦起電是因為產生電荷，感應起電是因為電荷的轉移

C. 摩擦起電和感應起電的物體必定是都產生了電荷

D. 不論是摩擦起電還是感應起電，都是電荷的轉移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個充滿聲的世界中，關于聲現象的說法正確的是

A．擊鼓時用力越大，音調就越高

B．智能機器人發(fā)出的聲音不是由振動產生的

C．倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的

D．用聲紋開鎖是識別人的音調

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質點受兩個互為銳角的力F1和F2作用，由靜止開始運動，若運動中保持二力方向不變，但F1突然增大到F1+△F1，則質點以后（ ）

A．一定做勻變速曲線運動

B．可能做勻速直線運動

C．可能做變加速曲線運動

D．可能做勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《曹沖稱象》是家喻戶曉的典故，“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則�？芍�．”它既反映出少年曹沖的機智，同時也體現出重要的物理思想方法，下列物理學習或研究中用到的方法與曹沖的方法相同的是（ ）

A．建立“質點”的概念

B．建立“合力與分力”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．研究加速度與合力、質量的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為40kg的小車上站著一個質量為60kg的人，小車與人一起在光滑的水平軌道上以1m/s的速度運動。

求：（1）若人相對地面以2m/s的速度水平向車后方跳出，車的速度變?yōu)槎嗌伲?/span>

（2）若人相對地面以2m/s的速度水平向車前方跳出，車的速度又變?yōu)槎嗌伲?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于做勻速圓周運動的物體，下列說法中正確的是（ ）

A、速度保持不變

B、動能保持不變

C、機械能一定保持不變

D、所受合外力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于動量守恒定律的理解說法不正確的是（ ）

A．相互作用的物體，如果所受合外力為零，則它們的總動量保持不變

B．動量守恒是相互作用的物體系統在相互作用過程中的任何時刻動量之和都是一樣的

C．動量守恒是相互作用的各個物體組成的系統在相互作用前的動量之和與相互作用之后的動量之和是一樣的

D．動量守恒是指相互作用的各個物體在相互作用前后的動量不變

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