A. | 某處電場的方向就是位于該處的電荷所受庫侖力的方向 | |
B. | 某處磁場的方向就是位于該處的通電導(dǎo)線所受安培力的方向 | |
C. | 電荷在某處不受電場力的作用,則該處電場強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 |
分析 正電荷選擇電場中受到的電場力的方向與場強(qiáng)的方向相同,負(fù)電荷受到的電場力的方向與電場強(qiáng)度的方向相反;小段通電導(dǎo)線在某處若不受磁場力,是導(dǎo)線與磁場垂直,則此處不一定無磁場.電荷在某處不受電場力的作用,則該處電場強(qiáng)度一定為零;磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與置于該處的通電導(dǎo)線所受的安培力方向垂直.
解答 解:A、正電荷選擇電場中受到的電場力的方向與場強(qiáng)的方向相同,負(fù)電荷受到的電場力的方向與電場強(qiáng)度的方向相反.故A錯誤;
B、根據(jù)左手定則,磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與置于該處的通電導(dǎo)線所受的安培力方向垂直.故B錯誤;
C、根據(jù)公式F=qE可知,電荷在某處不受電場力的作用,則該處電場強(qiáng)度一定為零.故C正確;
D、小段通電導(dǎo)線在某處若不受磁場力,可能是導(dǎo)線與磁場平行,則此處不一定無磁場.故D錯誤.
故選:C
點評 本題考查對電場強(qiáng)度與磁感應(yīng)強(qiáng)度兩公式的理解能力,首先要理解公式中各個量的含義,其次要理解公式的適用條件,注意比值定義法的含義,同時知道電荷有正負(fù)之分.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于$\frac{t}{2}$ | B. | 大于$\frac{t}{2}$ | C. | 小于$\frac{t}{2}$ | D. | 等于$\frac{t}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表的讀數(shù)為22$\sqrt{2}$ | B. | 流過電阻中的電流為1A | ||
C. | 流過電動機(jī)的電流為40A | D. | 電動機(jī)輸出的機(jī)械功率為150W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 | |
B. | 平拋運(yùn)動不是勻變速運(yùn)動 | |
C. | 平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動 | |
D. | 做平拋運(yùn)動的物體,最后落地時的速度方向一定豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的初速度大小為2m/s | B. | 物體的加速度大小為1m/s2 | ||
C. | 物體做加速運(yùn)動 | D. | 物體在相鄰2s時間的位移差為8m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物體之間的相對速度與接觸面的材料 | |
B. | 兩個物體之間的接觸面積與材料 | |
C. | 兩個物體之間的相對速度與接觸面積 | |
D. | 兩個物體間的垂直接觸面彈力與材料 |
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,自然狀態(tài)時其右端位于B點,水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點到桌面的豎直距離也是R,用質(zhì)量為的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點,釋放后彈簧恢復(fù)原長時物塊恰停止在B點,用同種材料,質(zhì)量為的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放,物塊過B點后其位移與時間的關(guān)系為,物塊飛離桌面后由P點沿切線落入圓軌道,取,求:
(1)判斷能否沿圓軌道到達(dá)M點;
(2)B、P間的水平距離;
(3)釋放后運(yùn)動過程中克服摩擦力做的功。
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