【題目】電場中的三條等勢線如圖中實線a、b、c所示，三條等勢線的電勢φa＞φb＞φc ． 一電子以沿PQ方向的初速度，僅在電場力的作用下沿直線從P運動到Q，則這一過程中電子運動的υ﹣t圖象大致是圖線中的（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：由圖可知，此電場為非勻強電場，等勢面的疏密可知電場強度的大小關(guān)系，從P運動到Q場強減小，即Q點處電場強度小于P點處電場強度，

電子僅在電場力作用下沿直線從P運動到Q，做加速度越來越小的運動，這一過程電子運動的v﹣t圖象只能是A．

故選：A．

【考點精析】利用V-t圖象對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根足夠長的光滑平行直導(dǎo)軌MN、PQ與水平面成θ角放置，兩導(dǎo)軌間距為L，M、P兩點間接有阻值為R“的電阻．一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．整套裝置處于磁感應(yīng)強度為B“的勻強磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向上，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，它們的電阻不計．現(xiàn)讓ab桿由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑．

（1）求ab桿下滑的最大速度vm；
（2）ab桿由靜止釋放至達到最大速度的過程中，電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為Q，求該過程中ab桿下滑的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成填空：
（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素．O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來．若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是

A.保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說明F與d有關(guān)
B.保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說明F與d有關(guān)
C.保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q有關(guān)
D.保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說明F與Q成反比
（2）上述完成該實驗的方法是
A.假設(shè)法
B.微元法
C.控制變量法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm，彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m.A、B、彈簧組成的系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動．現(xiàn)用F＝1 N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，求力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小．(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，有以下器材：A．小燈泡L（3V，0.6A） B．滑動變阻器R（0～10Ω） C．電壓表V1（0～3V） D．電壓表V2（0～15V） E．電流表A1（0～0.6A） F．電流表A2（0～3A） G．鉛蓄電池、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干
（1）為了減小誤差，實驗中應(yīng)選電流表 ， 電壓表 ．
（2）在圖1虛線框內(nèi)按要求設(shè)計實驗電路圖．

（3）連好電路后閉合開關(guān)，通過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直到小燈泡正常發(fā)光，由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的U﹣I圖象圖2中應(yīng)是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑相等的兩個小球甲和乙如圖，在光滑的水平面上沿同一直線相向運動，若甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量，發(fā)生碰撞前，兩球的動能相等，則碰撞后兩球的狀態(tài)可能是 （ ）

A.兩球的速度方向均與原方向相反，但它們動能仍相等
B.兩球的速度方向相同，而且它們動能仍相等
C.甲、乙兩球的動量相同
D.甲球的動量不為零，乙球的動量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物 M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。（（小數(shù)點后保留兩位）

（2）下列不必要的實驗要求是_____。（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（3）某次實驗中（情景如上圖所示，示數(shù)不同），該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計B的示數(shù)太小，請在保持OP方向不變的前提下，為解決該問題提一個建議______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上，垂直紙面放置一根長為L、質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒中通有大小為I、方向垂直紙面向里的電流，欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上，可以加方向垂直于導(dǎo)體棒的勻強磁場．求：

（1）若勻強磁場的方向在水平方向，則磁場方向向左還是向右？磁感應(yīng)強度為多大？
（2）若勻強磁場的方向在豎直方向，則磁場方向向上還是向下？磁感應(yīng)強度為多大？
（3）沿什么方向加勻強磁場可使磁感應(yīng)強度最小？最小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相同，光滑斜面的傾角為．圖甲中A、B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連；系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，輕彈簧、輕桿均與斜面平行。突然撤去擋板的瞬間，正確的說法是 ( )

A. 兩圖中，A、B兩球的加速度均為

B. 兩圖中，A球的加速度均為0

C. 圖乙中，輕桿的作用力一定不為0

D. 圖甲中，B球的加速度是圖乙中B球的加速度的2倍

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