如圖所示，在粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一根原長(zhǎng)為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連結(jié)起來(lái)，木塊與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)兩木塊之間的距離是   
A．l＋m1g　B．l＋(m1＋m2)g
C．l＋m2gD．l＋()g
A

試題分析：此種狀態(tài)彈簧被拉長(zhǎng)，以1物體為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析則有，，兩木塊之間的距離
故選A
點(diǎn)評(píng)：容易題。研究對(duì)象的選取對(duì)解題難度有很大的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

緩沖裝置可抽象成如右圖所示的簡(jiǎn)單模型，圖中A、B為原長(zhǎng)相等、勁度系數(shù)分別為k1、k2(k1≠k2)的兩個(gè)不同的輕質(zhì)彈簧．下列表述正確的是(　　)

A．裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數(shù)無(wú)關(guān)
B．墊片向右移動(dòng)穩(wěn)定后，兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1∶F2＝k1∶k2
C．勢(shì)片向右移動(dòng)穩(wěn)定后，兩彈簧的長(zhǎng)度之比l1∶l2＝k2∶k1
D．墊片向右移動(dòng)穩(wěn)定后，兩彈簧的壓縮量之比x1∶x2＝k2∶k1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一物體放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下圖所示的四種方式分別作用在該物體上，物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中物體對(duì)水平面壓力最大的情形是

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一輕彈簧受到100 N的拉力時(shí)，它的長(zhǎng)度是11 cm；當(dāng)它受的拉力再增大50 N，達(dá)到150 N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度是13 cm，則彈簧的勁度系數(shù)是                   N/m，彈簧的原長(zhǎng)是         cm.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)彈簧掛30N的重物時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)1.2cm，若改掛100N的重物時(shí)，彈簧的總長(zhǎng)度為20cm，則彈簧的原長(zhǎng)為                                              （    ）
A．12cmB．14cmC．15cm D．16cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

書(shū)放在桌面上，會(huì)受到桌面對(duì)它的彈力作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的原因是（      ）
A．書(shū)的形變B．桌面形變C．書(shū)受到的重力D．桌面受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于彈力的說(shuō)法中，正確的是(      )
A．兩個(gè)物體只要接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力
B．兩個(gè)表面光滑的物體之間不會(huì)產(chǎn)生撣力
C．物體對(duì)支持面的壓力方向總是豎直向下的
D．繩的拉力也屬于彈力，其方向總是沿繩而指向繩收縮的方向

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力(   )
(1)就是物體的重力。
(2)大小等于物體所受重力的大小。
(3)這壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的。
(4)這壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的。
A．(1)(4)B．(1)(3)C．(2)(3)D．(2)(4)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示,勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧,豎直放在桌面上,上面壓一質(zhì)量為m的物體,另一勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧豎直地放在物體上面,其下端與物塊上表面連接在一起,要想物體在靜止時(shí),下面彈簧承受物重的2/3,應(yīng)將上面彈簧持上端A豎直向上提高多大的距離?

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同步練習(xí)冊(cè)答案