分析 (1)根據(jù)實驗的原理和注意事項確定實驗中不必要的步驟.
根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度求出B點的瞬時速度,從而得出B點的動能.
(2)重力勢能的減小量與動能增加量不等的原因是由于空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力做功引起的.
解答 解:(1)實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩邊都有質(zhì)量,可以約去,所以不需要測出重物和夾子的質(zhì)量,故A不需要.
物體下落的時間可以通過打點計時器直接得出,不需要秒表測重物下落的時間,故F不需要.
故選:A和F.
①從O點下落到B點的過程中,重力勢能的減少量△Ep=mgh=0.5×9.8×0.176J=0.86J.
②B點的速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.2299-0.1579}{0.04}m/s$=1.8m/s,則B點的動能${E}_{kB}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×0.5×1.{8}^{2}$=0.81J.
(2)第(1)問中①②計算結(jié)果不等的原因是由于空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力做功.
故答案為:(1)A、F,0.86 0.81 (2)由于空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力做功
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所測數(shù)據(jù),如何測量計算,會起到事半功倍的效果.掌握紙帶的處理方法,會根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,會根據(jù)紙帶求出瞬時速度,從而得出動能的增加量.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ta<tb | B. | ta=tb | C. | tc>td | D. | tc<td |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球的質(zhì)量 | B. | 太陽的質(zhì)量 | ||
C. | 太陽的密度 | D. | 地球繞太陽運動的線速度大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 船在河中的運動軌跡是一條曲線 | B. | 船在河中運動的實際速度為4m/s | ||
C. | 船運動到對岸的最短時間是40s | D. | A處與養(yǎng)殖區(qū)的距離L至少為150m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使線圈在紙面內(nèi)平動或轉(zhuǎn)動 | |
B. | 使線圈平面沿垂直紙面方向向紙外平動 | |
C. | 使線圈以ac為軸轉(zhuǎn)動 | |
D. | 使線圈以bd為軸轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 | |
B. | 桌面對書的支持力與書所受的重力大小相等,方向相反 | |
C. | 桌面受到的壓力實際就是書的重力 | |
D. | 桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 轉(zhuǎn)動玻璃磚的過程中最先消失的是紅光 | |
B. | 由n=$\frac{1}{sinc}$可知,紅光在ab界面發(fā)生全反射的臨界角較大 | |
C. | 在光屏上從左到右光譜的分布是從紅光到紫光大 | |
D. | 通過實驗說明,同種材料中各種色光的折射率不同,紅光折射率較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過實驗測出了引力常量并進行了著名的“月-地檢驗” | |
B. | 卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律 | |
C. | 開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律 | |
D. | 第谷通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | hA:hB:hC=9:4:1 | B. | αA:αB:αC=1:1:1 | C. | vA:vB:vC=3:2:1 | D. | hA:hB:hC=1:2:3 |
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