橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋的原長(zhǎng)L、橫截面積S有關(guān)。理論與實(shí)驗(yàn)都表明，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。
①在國(guó)際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是    
A．NB．mC．N/mD．N/m2
②某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù)，做出了外力F與伸長(zhǎng)量x之間的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像
可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k =      N/m 。

③若該橡皮筋的原長(zhǎng)是10.0cm，面積是1.0mm2，則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是       （保留兩位有效數(shù)字）。
①D ②500 ③5.0×107

試題分析：①由題意知Y=，故Y的單位是，故選D ②橡皮筋的勁度系數(shù)是F-x圖象的斜率，由圖象得k=③根據(jù)楊氏模量公式知Y==
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz。


（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖所示，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為     m/s， 打A、F兩點(diǎn)的過(guò)程中小車的平均速度為        m/s，小車的加速度為       m/s2。
（2）該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持拉力不變；得到多組數(shù)據(jù)后他應(yīng)描給的圖象是       （填）
（3）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a —F圖象，如圖所示，則
①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是                      。
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是                  。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)一圓形工件的直徑，情況如下圖所示，讀數(shù)為       mm。

（2）下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究橡皮筋的彈性勢(shì)能Ep與伸長(zhǎng)量d之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。他進(jìn)行了如下操作：將長(zhǎng)木板放在桌面上調(diào)至水平，橡皮筋一端固定在墻上，另一端被小車?yán)L(zhǎng)了d，小車由靜止釋放后帶動(dòng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)。共做了三次實(shí)驗(yàn)，各次小車由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位置不同（即橡皮筋的伸長(zhǎng)量d不同），分別打出三條紙帶。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。

①該同學(xué)利用紙帶已經(jīng)算出了第3次實(shí)驗(yàn)小車的最大速度，請(qǐng)你根據(jù)第1次和第2 次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)算出這兩次實(shí)驗(yàn)小車的最大速度并填在表格對(duì)應(yīng)的位置上。（下圖為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的點(diǎn)的一部分）
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
d /cm
5.00
10.00
20.00
vmax/(m·s-1)
 
 
4.0

②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
a．本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)橡皮筋的彈性勢(shì)能Ep等于小車的最大動(dòng)能來(lái)探究Ep與橡皮筋的伸長(zhǎng)量d之間的函數(shù)關(guān)系的
b．小車在橡皮筋的作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
c．實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源是水平木板對(duì)小車的摩擦阻力
d．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以分析出，在誤差允許范圍內(nèi)Ep與d成正比例函數(shù)關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為f的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶.他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),在這點(diǎn)下標(biāo)明0，以后每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次得1、2、3、4計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,如圖所示.測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)點(diǎn)1已模糊不清,于是該同學(xué)測(cè)得2、3、4計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3，則打2點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_______,小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)________,計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1間的距離應(yīng)為_(kāi)_______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的電源頻率是50 Hz，則紙帶上打出的相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為          s．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔在同一豎直線上．這樣做可以         （選填“消除”、“減小”或“增大”）紙帶與限位孔之間的摩擦．
（3）在實(shí)際測(cè)量中，重物減少的重力勢(shì)能通常會(huì)           （選填“略大于”、“等于”或“略小于”）增加的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分，每空2分）（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量某金屬絲的長(zhǎng)度，由下圖可知其長(zhǎng)度為　　　　  mm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為 　 mm；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，某同學(xué)在墻壁上固定了豎直的標(biāo)尺，讓小鋼球在標(biāo)尺附近無(wú)初速釋放，然后啟動(dòng)數(shù)碼相機(jī)的連拍功能，得到了如右圖所示的照片。已知相機(jī)連拍頻率為10張/秒，標(biāo)尺的單位為cm，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。

① 為了獲得鋼球在B位置的動(dòng)能，需要求得經(jīng)B位置時(shí)的速度vB，下列求法中正確的是         （填序號(hào)），其中T為連拍相鄰兩張照片的時(shí)間間隔。
A．vB = gT    B．vB =   C．vB =
② 運(yùn)用正確的方法可得鋼球在D位置的速度vD =        m/s（取三位有效數(shù)字）；
③ 若要驗(yàn)證鋼球在B、D間兩點(diǎn)的機(jī)械能是否相等，除測(cè)定vB、vD外還需測(cè)量的物理量及符號(hào)是_________________________________；需驗(yàn)證的等式是__________________________________。造成本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是____________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

幾個(gè)同學(xué)合作如圖所示裝置探究“彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”，彈簧的上端與標(biāo)尺的零刻度對(duì)齊，他先讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個(gè)增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（彈簧始終未超過(guò)彈性限度，重力加速度g=9.8m/s2）

鉤碼質(zhì)量m/g
0
30
60
90
120
150
標(biāo)尺刻x/10－2m
6.00
7.15
8.34
9.48
10.64
11.79
（1）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖中所示的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線．

（2）作出的圖線與軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)值的物理意義是                             ；這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)k=               N/m（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示為測(cè)量電動(dòng)機(jī)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的實(shí)驗(yàn)裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個(gè)改裝了的電火花計(jì)時(shí)器．

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟按先后排序：________
A．使電火花計(jì)時(shí)器與圓形卡紙保持良好接觸
B．接通電火花計(jì)時(shí)器的電源，使它工作起來(lái)
C．啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)
D．關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，拆除電火花計(jì)時(shí)器；研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示)，寫出角速度ω的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測(cè)量值。
(2)要得到ω的測(cè)量值，還缺少一種必要的測(cè)量工具，它是________．
A．秒表    B．毫米刻度尺     C．圓規(guī)    D．量角器
(3)寫出角速度ω的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各個(gè)物理量的意義。

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