11.如圖是發(fā)現(xiàn)某種粒子的實(shí)驗(yàn),這種新粒子的原子核符號(hào)是01n,它是由英國(guó)物理學(xué)家查德威克通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的.

分析 根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒寫(xiě)出核反應(yīng)方程式,從而判斷粒子種類(lèi).

解答 解:1919年盧瑟福首先做了用a粒子轟擊氮核的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言了中子的存在;
1930年查德威克發(fā)現(xiàn)中子,核反應(yīng)方程應(yīng)該遵循質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒,核反應(yīng)方程為:
49Be+24He→${\;}_{6}^{12}$C+01n
其中產(chǎn)生的不可見(jiàn)粒子為中子,符號(hào)為:01n
故答案為:01n;查德威克

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.湖水中有樹(shù)的倒影和游動(dòng)的魚(yú),其中“倒影”是光的反射現(xiàn)象,看到水中的“魚(yú)”是光的折射現(xiàn)象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.小球由空中某點(diǎn)自由下落,與地面相碰后,彈至某一高度,小球自由下落和彈起過(guò)程的速度圖象如圖所示,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2,則(  )
A.小球下落的最大速度為10m/s
B.小球向上彈起的最大速度為5m/s
C.圖中兩條速度圖象的直線(xiàn)是平行的
D.小球在運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中路程為1.7 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖電路,C為電容器的電容,D為理想二極管(具有單向?qū)ㄗ饔茫,電流表、電壓表均為理想表.閉合開(kāi)關(guān)S至電路穩(wěn)定后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)一小段距離,結(jié)果發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)改變量大小為△U1,電壓表V2的示數(shù)改變量大小為△U2,電流表A的示數(shù)改變量大小為△I,則下列判斷正確的有( 。
A.滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中,電容器所帶的電荷量不變
B.$\frac{△{U}_{1}}{△I}$的值變大
C.$\frac{△{U}_{2}}{△I}$的值不變,且始終等于電源內(nèi)阻r
D.滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中,電容器所帶的電荷量要不斷減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),描述物體的速度變化△v(選豎直向下為正方向)隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)應(yīng)是圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一個(gè)環(huán)形電流的中心,沿軸線(xiàn)方向有一根通電導(dǎo)線(xiàn),關(guān)于通電直導(dǎo)線(xiàn)的受力情況是( 。
A.受到沿軸線(xiàn)方向的力B.受到磁場(chǎng)力使直導(dǎo)線(xiàn)偏離圓環(huán)中心
C.受到磁場(chǎng)力但合力為零D.不受磁場(chǎng)力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.1克鈾235有2.56.0×1021個(gè)鈾原子,在裂變后能釋放8.2×1010焦耳的能量.(每個(gè)鈾235核裂變可以釋放200Mev能量,鈾235的摩爾質(zhì)量是235克/摩爾)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于閉合電路的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.電源短路時(shí),路端電壓等于電動(dòng)勢(shì)B.電源短路時(shí),路端電壓為零
C.電源斷路時(shí),路端電壓最大D.外電阻增大時(shí),路端電壓增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一直流電路中的一段導(dǎo)體橫截面示意圖,其中S1:S2=4:1,I1、I2、U1、U2分別為通過(guò)兩截面的電流及兩截面單位長(zhǎng)度上的電壓.則( 。
A.I1:I2=4:1; U 1:U2=4:1B.I1:I2=1:1; U 1:U2=4:1
C.I1:I2=4:1; U 1:U2=1:4D.I1:I2=1:1; U 1:U2=1:4

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