【題目】如圖所示,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行,它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑,則( )
A. A,B間沒(méi)有靜摩擦力
B. A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上
C. A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為2mgsinθ
D. A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ
【答案】C
【解析】
試題對(duì)B物體受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可以得出A受力的情況,得出AB間摩擦力的大小及方向.再對(duì)整體受力分析可得出A受斜面的摩擦力情況.
A、對(duì)B受力分析可知,B受重力、支持力;將重力分解可知重力有沿斜面向下的分力,要使B能勻速下滑,受力一定平衡,故A對(duì)B應(yīng)有沿斜面向上的摩擦力;故A錯(cuò)誤;
B、由牛頓第三定律可知,A受到B的摩擦力應(yīng)沿斜面向下,故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)整體分析,并將整體重力分解,可知沿斜面方向上,重力的分力與摩擦力等大反向,故A受的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向上,大小為2mgsinθ,故C正確;
D、由于AB間為靜摩擦力,無(wú)法確定動(dòng)摩擦因數(shù),故D錯(cuò)誤;
故選C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩條水平虛線之間有垂直于紙面向里、寬度為d、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).質(zhì)量為m、電阻為R的正方形線圈邊長(zhǎng)為L(L<d),線圈下邊緣到磁場(chǎng)上邊界的距離為h.將線圈由靜止釋放,其下邊緣剛進(jìn)入磁場(chǎng)和剛穿出磁場(chǎng)時(shí)刻的速度都是v0在整個(gè)線圈穿過(guò)磁場(chǎng)的全過(guò)程中(從下邊緣進(jìn)入磁場(chǎng)到上邊緣穿出磁場(chǎng)),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 線圈可能先加速后減速
B. 線圈的最小速度可能是
C. 線圈的最小速度一定是
D. 線圈產(chǎn)生的焦耳熱為2mgd
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為0.1 g、電荷量為的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),放在傾角為α=30°的光滑絕緣斜面頂端,斜面置于B =0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,小滑塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,小滑塊運(yùn)動(dòng)一段距離后離開(kāi)斜面,取。則( )
A. 小滑塊帶正電
B. 小滑塊帶負(fù)電
C.
D. 小滑塊離開(kāi)斜面的瞬時(shí)速率為2m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)》的課題研究時(shí),同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”。
(1)這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的____________________要素。
(2)他們用下圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,
已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g,木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A的運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)定木塊A靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如下表)。
木塊A靜止時(shí)若彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.90N,則木塊A受到木板B作用的滑動(dòng)摩擦力為__________N。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在答題卡上所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像______(圖2)。 ( g取10N/kg)
(4)根據(jù)你作出的圖像得出的結(jié)論回答:木塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_______。
(5)當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N,木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為__________N。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】面積、n = 100匝的圓形線圈,處在如圖所示的磁場(chǎng)內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間t變化的規(guī)律是B = 0.02t,R = 3Ω,C = 30μF,線圈電阻r = 1Ω,求:
(1)通過(guò)R的電流大小和方向
(2)電容器的電荷量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O。
(1)從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________N。
(2)為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的______(填“圖示”或“示意圖”)來(lái)表示分力與合力。
(3)圖乙中方向一定沿AO方向的力是______(填“F”或“F′”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車在運(yùn)行時(shí)以恒定功率在平直軌道上勻速行駛,進(jìn)入某隧道時(shí)突然使列車的功率減小一半,并保持該功率繼續(xù)行駛,(設(shè)汽車所受阻力不變),則下列說(shuō)法正確的是
A. 列車的加速度逐漸增大 B. 列車的加速度逐漸減小直至為零
C. 列車的速度先減小后增大 D. 列車的速度先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將貨物由靜止豎直向上吊起,貨物由地面運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過(guò)程中,v-t圖象如圖所示.以下判斷正確的是( )
A. 前3 s內(nèi)貨物加速上升,加速度為2m/s2,物體是失重狀態(tài)
B. 前3 s內(nèi)與最后2 s內(nèi)貨物的平均速度大小相等,方向相反
C. 第5s末到第7s末內(nèi)貨物只受重力作用,完全失重
D. 第3 s末至第5 s末的過(guò)程中,貨物勻速上升處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一輕彈簧原長(zhǎng)為2R,其一端固定在傾角為37°的固定直軌道AC的底端A處,另一端位于直軌道上B處,彈簧處于自然狀態(tài),直軌道與一半徑為 的光滑圓弧軌道相切于C點(diǎn),AC=7R,A、B、C、D均在同一豎直平面內(nèi)。質(zhì)量為m的小物塊P自C點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,最低到達(dá)E點(diǎn)(未畫(huà)出),隨后P沿軌道被彈回,最高點(diǎn)到達(dá)F點(diǎn),AF=4R,已知P與直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),重力加速度大小為g。(取sin370=0.6,cos370=0.8)
(1)求P第一次運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小。
(2)求P運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能。
(3)改變物塊P的質(zhì)量,將P推至E點(diǎn),從靜止開(kāi)始釋放。已知P自圓弧軌道的最高點(diǎn)D處水平飛出后,恰好通過(guò)G點(diǎn)。G點(diǎn)在C點(diǎn)左下方,與C點(diǎn)水平相距、豎直相距R,求P運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度的大小和改變后P的質(zhì)量。
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