【題目】A、B兩物體質(zhì)量均為,通過勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧相連放在水平面上,如圖所示,開始時兩者都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)對施加一豎直向上的恒力為重力加速度),若不計空氣阻力,則以下看法正確的是

A. 剛施加力的瞬間, 的加速度大小為,方向豎直向上

B. 剛離開地面時, 的速度大小為

C. 剛離開地面時 的速度大小為

D. 剛離開地面時, 的加速度為零

【答案】BD

【解析】A、沒有加F之前,A物體所受重力和彈力恰好平衡, 剛施加力的瞬間,由牛頓第二定律得 A錯誤;

B、由初始狀態(tài)下彈簧處于壓縮狀態(tài),壓縮量 A受力平衡知: ,
最末狀態(tài)彈簧處于拉伸狀態(tài),伸長量,B受力平衡知: ,
整個過程A上升高度為

A 由動能定理知: B正確;C錯誤

D、剛離開地面時,此時彈簧被拉長,且彈力剛好等于物體B的重力,對A受力分析知,此時受力平衡,即A的加速度等于零,故D正確

綜上所述本題答案是:BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用半導(dǎo)體材料制成熱敏電阻,在溫度升高時,電阻會迅速減小,如圖所示,將一熱敏電阻接入電路中,接通開關(guān)后,經(jīng)過一段時間會觀察到( )

A. 電流表示數(shù)不變 B. 電流表示數(shù)減小

C. 電壓表示數(shù)增大 D. 電壓表示數(shù)減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1測定電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路和U﹣I圖象如圖12所示,請回答下列問題:

在閉合開關(guān)之前為防止電表過載,滑動變阻器的滑動頭P應(yīng)放在_____________處.

該電池的電動勢E=_____________V,內(nèi)電阻r= ____________Ω

2有一小燈泡上標有“3V,0.3A”字樣,現(xiàn)要描繪該小燈泡的伏安特性曲線,有下列器材供選用

A 電壓表(0﹣3V,內(nèi)阻2.0kΩB 電壓表(0﹣5V,內(nèi)阻3.0kΩ

C 電流表(0﹣0.3A,內(nèi)阻2.0ΩD 電流表(0﹣6A,內(nèi)阻1.5Ω

E 滑動變阻器(2A,30ΩF 滑動變阻器(0.5A,1000Ω

G 學(xué)生電源(直流4.5V),及開關(guān),導(dǎo)線等

實驗中為了精度盡量高,且有足夠大測量范圍,則所用的電壓表應(yīng)選______,電流表應(yīng)__________,滑動變阻器應(yīng)選__________

在方框中畫出實驗電路圖,要求電壓能從0開始測量,并能盡量準確、完整的畫出小燈泡的伏安特性曲線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一條電場線與軸重合,取點電勢為零, 方向上各點的電勢變化的情況如圖乙所示,若在點由靜止釋放一電子,電子僅受電場力的作用,則(

A. 電子一直沿負方向運動

B. 電場力一直做正功

C. 電子運動的加速度逐漸增大

D. 電子的電勢能逐漸增大

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【題目】下列物理量中,屬于矢量的是(

A.時間B.速度

C.功率D.電阻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面傾角為α=37°,光滑的斜面上邊放一個小球,用與斜面平行的輕繩把小球系住,使斜面與小球(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

(1)若以共同的加速度向左作勻加速直線運動,則當繩的拉力恰好為零時,加速度大小為多少?
(2)若以共同加速度向右作勻加速直線運動,斜面支持力恰好為零時,加速度的大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)從臺階向下跳到地面的軟墊上,從接觸到停下來的過程中,該同學(xué)受到的力有(

A.重力

B.重力、墊子的支持力、該同學(xué)對墊子的壓力

C.重力、墊子的支持力

D.重力、墊子的支持力、該同學(xué)對地球的吸引力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,AB兩端的電壓U恒為14V,燈泡L標有“6V 12W”字樣,電動機線圈的電阻RM=0.50Ω.若燈泡恰能正常發(fā)光,且電機能運轉(zhuǎn),則以下說法正確的是(

A. 電動機的輸入功率是128W

B. 電動機的輸入功率是16W

C. 電動機的熱功率是2.0W

D. 整個電路消耗的電功率是30W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從地面將一質(zhì)量為的物體以某一初速度豎直向上拋出物體在運動過程中受到恒定大小的空氣阻力,若取地面為重力勢能的參考平面,則當物體上升過程中距地面高度為,其動能與重力勢能相等當物體下降過程中距地面為,其動能與重力勢能相等則以下看法正確的是(重力加速度為

A. 物體上升的最大高度

B. 物體上升的最大高度

C.

D.

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